【題目】某同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中的電流”和“并聯(lián)電路中的電流”的實驗時得到如下表記錄的實驗數(shù)據(jù)（實驗電路圖如圖所示）

測量處

a

b

c

A

B

C

電流/A

0.1

0.1

0.1

0.44

0.24

0.2

請你分析實驗電路圖和實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：

（1）在串聯(lián)電路中_____；

（2）在并聯(lián)電路中_____。

【答案】電流處處相等 干路電流等于各支路電流之和

【解析】

（1）分析表中數(shù)據(jù)可以得出串聯(lián)電路的電流關(guān)系；（2）分析表中數(shù)據(jù)可以得出并聯(lián)電路的電流關(guān)系。

（1）由表中abc的數(shù)據(jù)可得：Ia=Ib=Ic，即：串聯(lián)電路中電流處處相等；

（2）根據(jù)表格中ABC的數(shù)據(jù)可得：IA=IB+IC，所以并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個電壓表，兩節(jié)干電池、兩個開關(guān)和若干導(dǎo)線，設(shè)計了如圖所示的電路圖，用來判斷兩段材料不同、長度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小，要求實驗過程中各元件的位置固定不變．

（1）實驗的主要步驟：__；

（2）分析并得出的結(jié)論：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

（1）為驗證其猜想是否正確．他設(shè)計了如下實驗（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個彈簧壓縮_____（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧的右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊_____，從而比較彈性勢能的大�。�

（2）若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的．

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了．你認為小明的觀點是_____的（選“正確”或“錯誤”），理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律的實驗中，設(shè)計的電路如圖所示把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出A、B、C處的電流分別是0.12A、0.24A、0.36A，接下來的操作或做法正確的是

A. 結(jié)束實驗，總結(jié)規(guī)律

B. 必須保持其中一只燈泡不變換用另一只燈泡進行實驗

C. 可以同時換用另外兩只不同的燈泡進行實驗

D. 換用電流表的量程，重新測量一次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個燈泡接在同一電路中，用電流表測得通過它們的電流相等，那么

A. 兩燈泡的規(guī)格一定相同

B. 這兩個燈泡的亮度可能不同

C. 這兩個燈泡一定串聯(lián)

D. 這兩個燈泡可能并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．加熱相同的時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的比熱容，小明在家里做了下面的實驗：在兩個相同的塑料瓶內(nèi)分別放入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的水和煤油．在瓶口扎上氣球，將它們一同浸入熱水中，如圖所示．

（1）觀察到的現(xiàn)象是________瓶口的氣球膨脹得大些．

（2）氣球膨脹的大小決定于水和煤油的________

（3）要使兩球膨脹的大小相同，應(yīng)對________加熱的時間長些．

（4）此實驗表明________比________的比熱容大些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源兩端電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω．

（1）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于________（選填“A”或“B”）端．

（2）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為________ V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（3）小葉同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是________ W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡額定電壓為2.5V（電阻值約為5Ω）。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整___________ 。

（2）連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因是_____（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）。

（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表示數(shù)為2V，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

（4）若此實驗中電流表壞了，為了測出小燈泡的額定功率，小組同學(xué)們增加了一個R0=5Ω的定值電阻，設(shè)計了如圖丙所示的電路和如下實驗方案：

①調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓；

②保持滑片位置不變，只將電壓表a點該接到c點，測出定值電阻R0兩端的電壓U0，通過計算就可得到小燈泡的額定功率。

請你指出該設(shè)計方案中存在的問題：_____。

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