【題目】聽到考試的鈴聲,同學們立刻開始答卷。這個場景說明( )
A. 鈴聲能傳遞能量 B. 鈴聲能傳遞信息
C. 鈴聲屬于噪聲 D. 鈴聲以波的形式傳播
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】完成下列探究性實驗:
(1)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,小明將燭焰,凸透鏡放在如圖甲所示位置,在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像,然后,小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置,此時能觀察到_________(選填“正立”或“倒立”)、放大的________像(選填“實”或“虛”)
(2)小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系
【猜想】如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB
【器材】1.5V的干電池兩節(jié),阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個,電流表、開關(guān)各一個,導線若干。
【進行實驗】
①在拆接電流表時,開關(guān)應處于________狀態(tài);
②把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流;
③為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種
方法之一,重復上面實驗步驟.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
④根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù),填上空格數(shù)據(jù),上面表格中還有不足之處是:_____________ ;
⑤表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析,最后一次實驗是采用上述方法_____進行的,進一步的數(shù)據(jù)分析,可以 _____(填:否定/證實)原猜想。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五·一”期間,小麗一家五口自駕車外出旅游.她想知道她們?nèi)疑宪嚭,車子對地面的壓強大約是多少.她查閱隨車資料知道該車自重1300 kg,她們家人均體重60 kg,她估測每個輪胎與地面的接觸面積是200cm2.
(1)若不計行李重量,小麗全家坐上車后車子對地面的壓力是______N,車子對地面的壓強約是_______Pa;
(2)汽車是常見的交通工具,它包含著很多物理知識.請你用學過的物理知識簡要回答下列問題:
①汽車輪胎表面做有花紋,其目的是__________________;
②載重汽車的車輪比小汽車的多而且大,其目的是___________;
③小車司機和乘客要系好安全帶,是為了防止__________帶來的危害.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A。求:
⑴小燈泡L的電阻是多少?
⑵通過R0的電流是多少?
⑶電阻R0消耗的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明 .
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽 到的聲音就大些.這一實驗現(xiàn)象表明 .
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 .
(4)如果在用土電話時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線不能聽到對方的講話聲.理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水中A處有一條魚,但岸上的人卻看到這條魚在B處,如圖所示的四幅光路圖中,能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式進行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較(填“大”或“小”).
(3)請根據(jù)圖中信息回答
vAB=m/s; vBC=m/s.
(4)由實驗看出,小車在下滑過程速度越來越 , 是在做運動.
(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于的波的說法正確的是
A. 超聲波潔牙是利用超聲波可以傳遞信息
B. 強地震產(chǎn)生的次聲波會對人體造成傷害,因為它具有較小的振幅
C. 無線路由器是利用電磁波向有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息
D. 電磁波中無線電波的波長最長,它在真空中傳播速度最慢
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