【題目】根據(jù)探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示.小明通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向 移動(dòng)(左/右),使杠桿在水平位置平衡,然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究.

2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛 個(gè)鉤碼(題中的每個(gè)鉤碼都是相同的).

3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 (變大/不變/變。

4)有同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到如下結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離.這個(gè)結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有 (選填序號(hào):改變力的大小改變力的方向改變力的作用點(diǎn)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)).

5)小明對(duì)原來(lái)裝置進(jìn)行改裝如丁圖,與丙圖比較,同樣用豎直向上的力,將兩個(gè)相同的鉤碼,提升相同的高度,機(jī)械效率高的是 (丙/。﹫D;若利用丁圖,小明兩次將鉤碼分別掛在A點(diǎn)和C點(diǎn),使鉤碼上升同樣的高度,那么機(jī)械效率 A/C/一樣)的高.

【答案】(1)右;

21;

3)變大;

4

5)丙;C

【解析】解:(1)杠桿右端高,說(shuō)明水平時(shí)重心在支點(diǎn)左邊,所以應(yīng)將平衡螺母右調(diào),使重心右移,杠桿才能平衡.

2)設(shè)杠桿的分度值為L,一個(gè)鉤碼的重為G,

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,2G×2L=nG×4L,

n=1(個(gè)).

3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜時(shí),阻力和阻力臂不變,彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的力臂變小,由杠桿平衡條件:F1L1=F2L2,可知彈簧測(cè)力計(jì)的拉力變大.

4動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離,是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,也就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有改變動(dòng)力或阻力的方向.故正確.

5)丙與丁相比,丁要克服更多的額外功,所以丁機(jī)械效率更低,丙的機(jī)械效率更高;

鉤碼在A點(diǎn),要提高相同的高度,彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度更大,克服杠桿的重力做功更多,機(jī)械效率更低,所以在C點(diǎn)時(shí)機(jī)械效率更高.

故答案為:(1)右;(21;(3)變大;(4;(5)丙;C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一豎直懸掛的磁性黑板上吸著一塊磁鐵,如圖所示,磁鐵靜止不動(dòng),下列四對(duì)力中,屬于平衡力的是( )

A.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與磁鐵對(duì)黑板的吸引力

B.黑板對(duì)磁鐵的吸引力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

C.磁鐵對(duì)黑板的吸引力與磁鐵的重力

D.磁鐵的重力與黑板對(duì)磁鐵的摩擦力

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【題目】

A. 用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干

B. 用掃帚把地上的積水掃開(kāi)

C. 把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱

D. 喝開(kāi)水為了不燙口向水面吹氣

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【題目】物理小組同學(xué)利用圖甲裝置,進(jìn)行探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較的活動(dòng):

1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要保持 (斷開(kāi)/閉合)狀態(tài).

2)連接好電路發(fā)現(xiàn):開(kāi)關(guān)閉合,兩燈都發(fā)光,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩燈都不發(fā)光,小組成員擰下一只燈泡,另一只燈泡仍能發(fā)光.請(qǐng)將甲圖連接完整(導(dǎo)線不能交叉),滿足上述現(xiàn)象.

3)另一個(gè)小組用同樣的器材,連接圖乙電路,發(fā)現(xiàn)兩只燈都不發(fā)光,若只有一只燈發(fā)生了故障,不可能是某一只燈泡發(fā)生 (斷路/短路)故障,小明用一根導(dǎo)線,連接在L1兩端,兩個(gè)燈泡仍不發(fā)光,不過(guò),他馬上知道了原因: (選填字母序號(hào))

AL1短路

BL1斷路

CL2短路

DL2斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明采用如圖所示的裝置進(jìn)行進(jìn)行探究“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”:

(1)探究過(guò)程中,要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和水的 (初始溫度/質(zhì)量)一定要相等.

燃料

加熱前水溫/℃

燃料燃盡后的水溫/℃

酒精

25

65

紙片

25

44

(2)實(shí)驗(yàn)后,可以通過(guò)比較 (加熱時(shí)間/水升高的溫度)來(lái)比較酒精和碎紙片放出的熱量多少.

(3)從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后, 放出的熱量多.

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)表明,質(zhì)量相等的不同燃料,充分燃燒所放出的熱量一般是 (相同/不同)的.

(5)在學(xué)習(xí)時(shí),我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比稱之為熱值,用q表示,這里定義熱值的方法,我們稱之為比值法,熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性.下列幾個(gè)用比值法定義,并反映物質(zhì)屬性的物理量有: (填寫(xiě)序號(hào))①速度②功率③密度④壓強(qiáng).

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【題目】航天員登上月球后,抬頭仍能看到天上的太陽(yáng),其他周?chē)木跋髴?yīng)是( )

A. 一片黑夜,能看見(jiàn)星星,但不閃爍

B. 一片黑夜,能看見(jiàn)星星,仍閃爍不定

C. 一片明亮,無(wú)法看見(jiàn)星星

D. 一片藍(lán)色的天,能看見(jiàn)地球和星星

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,人對(duì)物體做功的是

A學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)

B人推車(chē),車(chē)未動(dòng)

C被踢出去的足球,在草地上滾動(dòng)一段距離

D舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起

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B.物體溫度為0℃時(shí)內(nèi)能為零
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D.內(nèi)能可自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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A. 30g、20g、5g、4g B. 50g5g、4g

C. 50g5g、2g、2g D. 40g、10g、5g、4g

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