18．（1）在圖1中畫出物體所受水平向右大小為5N的推力F的示意圖；
（2）畫出圖2中的反射光線OB；

分析 （1）力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長(zhǎng)短表示力的大小、箭頭表示力的方向、線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；
（2）根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線．

解答 解：
（1）先確定作用點(diǎn)，然后從作用點(diǎn)起做水平向右?guī)в屑^的線段，并標(biāo)明推力的大�。缦聢D所示：
；
（2）根據(jù)光的反射定律，首先通過入射點(diǎn)O做垂直于鏡面的法線，然后根據(jù)反射角等于入射角，畫出反射光線OB．如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) （1）正確確定推力的作用點(diǎn)及方向是本題的解題關(guān)鍵所在，會(huì)用力的示意圖正確表示力的三要素；
（2）本題考查了對(duì)光的反射光路的畫法，首先要掌握光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角等于入射角．同時(shí)考查了入射角與反射角的概念，知道入射角與反射角都是光線與法線的夾角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．1897年湯姆遜發(fā)現(xiàn)了原子核
B．1932年查德威克發(fā)現(xiàn)了中子
C．1919年盧瑟福用α粒子從氮原子核中打出了電子
D．1961年蓋爾曼提出了層子的設(shè)想

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示日常用品中應(yīng)用了物理知識(shí)，主要利用“增大受力面積減小壓強(qiáng)”的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小軍對(duì)生活中的一些實(shí)例和對(duì)應(yīng)解釋，正確的是（　�。�
A．小孔成像--光的直線傳播B．路燈下人影相隨--光的反射
C．用鏡子增大空間感--光的折射D．放大鏡--光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，通電螺線管的左端為電磁鐵的N極，說出一種增強(qiáng)電磁鐵磁性的方法：增大電流． 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用一杠桿撬一塊重為2000N的石塊，如果動(dòng)力臂是120cm，阻力臂是30cm，則動(dòng)力應(yīng)是500N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小婷在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與那些因素有關(guān)”的試驗(yàn)時(shí)，她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的大小有關(guān)，于是她選用一個(gè)長(zhǎng)、款、高各不相同的長(zhǎng)方體木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且該木塊各個(gè)表面的粗糙程度相同．
（1）在探究這個(gè)問題時(shí)，應(yīng)先控制接觸面的粗糙程度和壓力大小相同，改變接觸面積大小，再分別以三種不同的方式放置木塊，并用彈簧測(cè)力計(jì)拉著該木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．下表是三次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)：
試驗(yàn)次數(shù)長(zhǎng)方體木塊的放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
1平放1.2
2豎放1.2
3側(cè)放1.2
（2）通過對(duì)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，可以得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦的大小與接觸面的大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)實(shí)物圖，在下面的方框里畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在鼓面上放些碎紙屑，擊鼓時(shí)，會(huì)看到碎紙屑在鼓面上跳動(dòng)，在此實(shí)驗(yàn)中，小紙片的作用是（　�。�
A．使鼓的振動(dòng)盡快停下來B．把鼓面的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．使鼓的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)D．使聲波多次反射形成回聲

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