教室里的黑板用久了會發(fā)生“反光”現(xiàn)象，是因為光在黑板上發(fā)生了________的緣故；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的衣服，是因為光在衣服表面上發(fā)生了________的緣故．

鏡面反射    漫反射
分析：鏡面反射后的光線射向同一方向，正好處在這一方向上時，獲得的光線很強，其他方向上幾乎沒有反射光線．黑板“反光”就是因為黑板發(fā)生了鏡面反射的緣故；
漫反射時反射光線射向各個方向，所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體．
解答：黑板“反光”是因為黑板發(fā)生了鏡面反射，黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強，使人無法看清黑板上的字；
我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因為光在物體表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向的緣故．
故答案為：鏡面反射；漫反射．
點評：本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象，分析問題時注意反射光線是向一個方向還是向各個不同方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?潮陽區(qū)模擬）教室是我們學(xué)習(xí)的主要場所，教室中的很多用具、工具或場景都用到了很多物理知識，請你就此分別提出聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、電磁現(xiàn)象、力學(xué)的一個問題，并作出回答．（下面5個任選其中4個）
（1）聲現(xiàn)象問題：
老師講課的聲音是怎樣產(chǎn)生的
老師講課的聲音是怎樣產(chǎn)生的
？
回答：
老師講課的聲音是由老師的聲帶振動產(chǎn)生的
老師講課的聲音是由老師的聲帶振動產(chǎn)生的
．
（2）光現(xiàn)象問題：
黑板用久了會反光，這是為什么
黑板用久了會反光，這是為什么
？
回答：
黑板用久了，黑板面太光滑，發(fā)生鏡面反射造成的
黑板用久了，黑板面太光滑，發(fā)生鏡面反射造成的
．
（3）熱現(xiàn)象問題：
夏天，往地面上灑水，可以使室內(nèi)溫度下降，這是為什么
夏天，往地面上灑水，可以使室內(nèi)溫度下降，這是為什么
？
回答：
水蒸發(fā)吸熱致冷
水蒸發(fā)吸熱致冷
．
（4）電磁現(xiàn)象問題：
教室里每盞電燈是怎樣連接的
教室里每盞電燈是怎樣連接的
？
回答：
是并聯(lián)的
是并聯(lián)的
．
（5）力學(xué)問題：
我們用圓珠筆寫字是什么摩擦
我們用圓珠筆寫字是什么摩擦
？
回答：
滾動摩擦
滾動摩擦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

教室里的黑板用久了會發(fā)生“反光”現(xiàn)象，是因為光在黑板上發(fā)生了
鏡面反射
鏡面反射
的緣故；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的衣服，是因為光在衣服表面上發(fā)生了
漫反射
漫反射
的緣故．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

教室里的黑板用久了會發(fā)生“反光”現(xiàn)象，是因為光在黑板上發(fā)生了______的緣故；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的衣服，是因為光在衣服表面上發(fā)生了______的緣故．

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科目：初中物理 來源：《第4章 多彩的光》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

教室里的黑板用久了會發(fā)生“反光”現(xiàn)象，是因為光在黑板上發(fā)生了    的緣故；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的衣服，是因為光在衣服表面上發(fā)生了    的緣故．

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