【題目】如圖所示,瓶子里裝有少量的水,用力打氣,瓶塞向上跳起,瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生.白霧是形成的.瓶塞向上跳起過程中,瓶內(nèi)氣體 , 溫度降低,內(nèi)能減。黄淠芰哭D(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的沖程相同.
【答案】液化;對外做功;做功
【解析】解:做功可以改變物體的內(nèi)能.對物體做功,物體內(nèi)能會增加,物體對外做功,內(nèi)能會減小.用力打氣,對瓶內(nèi)氣體做功,氣體內(nèi)能增加;壓強(qiáng)增大;繼續(xù)打氣,當(dāng)瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng),瓶塞跳起,水蒸氣對塞子做功,內(nèi)能減少,溫度降低,瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成小液滴,出現(xiàn)水霧. 瓶塞跳起的過程中,是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程,這一過程的能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)做功沖程相同.
所以答案是:液化;對外做功;做功.
【考點精析】利用液化及液化現(xiàn)象和做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化.氣體液化放出熱量;物體對外做功,物體的內(nèi)能減。煌饨鐚ξ矬w做功,物體的內(nèi)能增大.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它,發(fā)生A、B、C、D四種形變,F(xiàn)1 = F2 = F3> F4 , 則
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是.
(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是 .
(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是.
(4)在本實驗中,小華采用的研究方法叫做 法.
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【題目】小明到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,老師只給他提供了如下器材:標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個電壓表(沒有電流表)、R0=10Ω的定值電阻、導(dǎo)線若干.他根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后設(shè)計了實驗電路圖甲.
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器調(diào)至阻值的位置.
(2)閉合開關(guān)后,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表 的示數(shù)為V,此時電壓表 的示數(shù)如圖乙所示,是V.
(3)小燈泡的額定功率為W.
(4)他還進(jìn)一步設(shè)計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,并認(rèn)為關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表 的示數(shù)為A時,再讀出電流表 的示數(shù),才能計算出小燈泡的額定功率.
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【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點,在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓,調(diào)節(jié)的方法是:(選填字母)
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝.
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:.
(3)壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:.
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【題目】用飛機(jī)向云層噴撒干冰(固體CO2)是一種人工降雨的方法。以下列出幾個物態(tài)變化過程:a.干冰迅速吸熱升華;b.干冰吸熱熔化;c.云層中水蒸氣遇冷液化成雨滴;d.云層中水蒸氣遇冷凝華成小冰晶;e.水蒸氣以干冰為核心凝結(jié)成雨滴;f.小冰晶下落遇暖氣流熔化成雨滴。在這種人工降雨過程中,發(fā)生的物態(tài)變化過程為
A. bdf B. adf C. c D. e
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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越.
(3)糾正錯誤后,多次實驗進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做運動.
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力(“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)探究方法有(只要求寫出一種即可).
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【題目】如圖所示,正方體A的邊長為10cm,在它的上面放一個重為2N的物體B,此時正方體A恰好沒入水中,已知g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3 . 求:
(1)正方體A受到的浮力的大;
(2)正方體A的密度.
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【題目】如下圖所示,是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實驗:
(1)小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水,當(dāng)管內(nèi)的水靜止時,U形管左右兩側(cè)液面的高度(選填“相同”或“不同”)。他連接好橡皮管和金屬盒,在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差(如圖B),通過(選填序號)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U型管內(nèi)添加適量水
(2)重新調(diào)節(jié)器材后,小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實驗。由(選填實驗序號)兩幅圖可知,在同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而。(選填“增大”或“減小”)
(3)小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處,完成了如圖D、E、F的三次實驗,由圖中現(xiàn)象可知,同一深度,液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(4)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是(選填“可靠”或“不可靠”)的,原因是
(5)實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較來判斷的,如果所用的壓強(qiáng)計的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀(ρ酒精<ρ水<ρ水銀)中的一種液體,為了使實驗現(xiàn)象更明顯,小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的裝入U型管中。
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