6.為保護(hù)領(lǐng)土安全,國(guó)家在釣魚島周邊海域部署了航母;當(dāng)艦載直升機(jī)起飛后,艦體會(huì)略微上浮一些,艦艇底受到海水的壓強(qiáng)將變小,艦艇受到的浮力變。ňx填“變大”“不變”或“變小”),以航母為參照物,直升機(jī)是運(yùn)動(dòng)的,(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),直升機(jī)飛行員與航母艦的聯(lián)系是通過(guò)電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)的,機(jī)翼上方氣流的流速比機(jī)翼下方的大,則機(jī)翼上方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng).(選填“大于”“小于”或“等于”).

分析 (1)液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),根據(jù)航母的艦體會(huì)略微上浮一些,分析航母底受到海水壓強(qiáng)的變化;
(2)航母上的艦載機(jī)飛離后,航母自重減小,航母仍然漂浮,據(jù)此分析受到的浮力減小變化;
(3)研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運(yùn)動(dòng)的;如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變,則是靜止的.
(4)根據(jù)真空不能傳聲,電磁波可以在真空中傳播來(lái)解答地面控制人員與飛行員是如何進(jìn)行交流的.
(5)飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小,下方空氣流速小壓強(qiáng)大,機(jī)翼在壓強(qiáng)差的作用下,受到升力作用.

解答 解:(1)當(dāng)艦載直升機(jī)起飛后,航母的艦體會(huì)略微上浮一些,也就是航母底部在水中的深度減小,根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh可知,航母底受到海水的壓強(qiáng)變小.
(2)直升機(jī)飛離后,航母仍漂浮,但自重G減小,因此航母所受浮力減。
(3)以航母為參照物,航母和直升機(jī)之間的相對(duì)位置發(fā)生改變,所以直升機(jī)是運(yùn)動(dòng)的.
浮力的方向是豎直向上的.
(4)因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì),聲音不能在真空中傳播,而電磁波可以在真空中傳播,因此地面控制人員與飛行員是通過(guò)電磁波進(jìn)行交流的.
(5)如圖,
在相同是時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過(guò)上方的路程長(zhǎng),速度大;經(jīng)過(guò)下方的路程短,速度。戏娇諝饬魉僭酱,壓強(qiáng)越小;下方空氣流速越小,壓強(qiáng)越大.所以機(jī)翼上方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的氣流對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng).
故答案為:變小;變。贿\(yùn)動(dòng);電磁波;小于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)物體浮沉條件和阿基米德原理、液體壓強(qiáng)公式、參照物判斷物和流速與壓強(qiáng)的關(guān)系的理解與掌握,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),對(duì)學(xué)生的能力要求較高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,水平桌面足夠長(zhǎng),不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當(dāng)物體B重為2N時(shí),物體A保持靜止,這時(shí)A物體受到的摩擦力為2N;當(dāng)物體B重為3N時(shí),物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地,此后物體A做減速(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力是3N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小明利用熱敏電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過(guò)熱自動(dòng)報(bào)警電路”.將熱敏電阻R安在需要探測(cè)溫度的地方,當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí),繼電器的上觸點(diǎn)接觸,下觸點(diǎn)分離,指示燈亮;當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí),繼電器的下觸點(diǎn)接觸,上觸點(diǎn)分離,警鈴響.圖甲中繼電器供電電壓U1=3V,繼電器線圈用漆包線繞成,其電阻R0為30Ω.當(dāng)線圈中的電流大于等于50mA時(shí),繼電器的銜鐵將被吸合,警鈴響.圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象.

(1)當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),熱敏電阻阻值將減小,繼電器的磁性將增大(均選填“增大”“減小”或“不變”),圖甲中警鈴的接線柱C應(yīng)與接線柱B相連.
(2)圖甲中線圈下端P的磁極是S極(選填“N”或“S”).
(3)如果小明希望將達(dá)到報(bào)警時(shí)的溫度調(diào)高,該如何調(diào)整,請(qǐng)寫出一種方法.
(4)請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明,環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時(shí),警鈴報(bào)警.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大;在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N;
(2)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.關(guān)于能量和能源的利用,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.核電站是利用核能來(lái)發(fā)電的
B.水能、風(fēng)能、天然氣是可再生資源
C.太陽(yáng)能、風(fēng)能、朝汐能是可再生資源
D.原子核分裂或聚合,可以釋放出巨大的能量,這種能叫做核能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.安全、清潔、方便的太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的重視和廣泛利用.如圖所示,一太陽(yáng)能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為240kg,溫度為20℃的水,在陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫升高到80℃.[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)水吸收的太陽(yáng)能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?(q干木柴=1.2×107J/kg)
(3)請(qǐng)舉一列使用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明想知道實(shí)驗(yàn)中某塊透鏡的焦距做了實(shí)驗(yàn)甲,鏡面垂直于陽(yáng)光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行),測(cè)出透鏡與白紙間距s/cm與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min,繪出圖象乙,可判斷該透鏡的焦距f為12cm;
(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、凸透鏡和光屏的中心,使它們位于同一高度且同一水平線上.如果實(shí)驗(yàn)中固定好透鏡和蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)光屏,光屏上只有一個(gè)與透鏡大小幾乎相同的光斑,其原因可能是蠟燭在焦點(diǎn)處.
(3)如圖丙,當(dāng)把一塊焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在Ⅱ(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的倒立(填“倒立”或“正立”)實(shí)像.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,該過(guò)程中像的大小將變小 (填“變大”、“變小”或“等大”),物距u隨時(shí)間t的變化圖象如左圖所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系為圖中的C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),空氣中PM2.5的遠(yuǎn)距離輸送不能(選填“能”或“不能”)說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng),東漢時(shí)期,王充在《論衡》一書中提到了“頓牟(即玳瑁)掇芥(草屑)”是我們所學(xué)的摩擦起電現(xiàn)象,人類運(yùn)用加速器探索微小粒子的世界,目前已知的最小粒子是夸克(選填“電子”、“質(zhì)子”、“夸克”),牛頓(選填“哥白尼、伽利略、牛頓”)所著的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書,建立了經(jīng)典力學(xué)的體系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.物理學(xué)中,物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律也可以用圖象表示:在圖所示的圖象中,線段AB表示物體做勻速運(yùn)動(dòng),陰影部分的面積表示該物體在對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程.

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