10.如圖甲所示的是通過元件A的電流I與其兩端的電壓U的關(guān)系圖象.由圖可知,元件A的阻值為5Ω;當(dāng)將兩個(gè)相同的元件A連入電壓為5V的電路中后(如圖乙所示),電流表的示數(shù)為0.5A.

分析 根據(jù)圖象由歐姆定律求電阻大;
根據(jù)分壓原理和串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,求出元件A的電壓,由圖乙找出對(duì)應(yīng)的電流大小,即電流表示數(shù).

解答 解:通過元件A的電流I與其兩端的電壓U的關(guān)系圖象為一直線,所以電阻為定值,其大小R=$\frac{U}{I}=\frac{3V}{0.6A}$=5Ω;
當(dāng)將兩個(gè)相同的元件A連入電壓為5V的電路中后,電流表測(cè)電路中的電流,因元件A電阻相等,根據(jù)分壓原理,元件A分得的電壓相同,因電源電壓為5V,所以元件A的電壓為2.5V,由圖乙知,此時(shí)的電流為0.5A,即電流表示數(shù)為0.5A.
故答案為:5;0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題以圖象呈現(xiàn)信息,考查歐姆定律和串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,屬于中等難度的題目,從圖中獲取有效的信息是解題的關(guān)鍵.第2問也可以先求總電阻,再根據(jù)歐姆定律求總電流大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.為了探究響度與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成探究實(shí)驗(yàn)的是(  )
A.
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C.
改變硬卡片劃過梳子的速度
D.
改變吹筆帽的力度

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)試管中裝有適量的碎冰,按圖甲組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到試管底或試管壁
(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),BC段加熱時(shí),物體的溫度將不變(填“變大”“不變”或“變小”).
(3)試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能(填“能”或“不能”)沸騰,是因?yàn)樵嚬苤械乃荒芾^續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.“在探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的:一是呈現(xiàn)光路;二是探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi).實(shí)驗(yàn)過程中,紙板與平面鏡必須垂直放置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊也具有內(nèi)能
B.把-5℃的冰塊放在0℃的冰箱內(nèi),幾分鐘后,有部分冰會(huì)變成水
C.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量
D.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的位置,便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).
(3)如果我們從鏡子里看到鐘表時(shí)間讀數(shù)是4:25,則這個(gè)鐘表真正的讀數(shù)是7:35.把厚玻璃壓在報(bào)紙上,看到報(bào)紙上的字上升(選填“上升”或“下降”),池塘里的魚看到岸上的樹的位置上升(選填:“上升”或“下降”).
(4)為了探究光的反射規(guī)律,小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(a)小李將紙板A固定,將紙板B向后折轉(zhuǎn)一個(gè)角度,發(fā)現(xiàn)在紙板B上沒有(選填“有”、“沒有”)反射光線,這一現(xiàn)象表明了反射光線、入射光線在同一平面內(nèi).
(b)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:反射時(shí),光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.夏天,老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在書本上,這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁液化(填物態(tài)變化名稱)形成小水滴會(huì)弄濕書本.這個(gè)物態(tài)變化過程要放出熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線運(yùn)動(dòng),第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力對(duì)物體做了20J的功;第二次拉力增大為20N,拉力對(duì)物體做了48J的功,分析兩次做功過程,以下判斷正確的是( 。
A.第一次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動(dòng)了1m
B.第一次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動(dòng)了2m
C.第二次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動(dòng)了2.4m
D.第二次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動(dòng)了4.8m

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1所示是張惠和梅雨兩同學(xué)“探究不同物質(zhì)比熱容大小”的實(shí)驗(yàn).將石棉網(wǎng)放在鐵圈上,然后將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在相同的燒杯中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后同時(shí)放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔0.5min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表

加熱時(shí)間/min00.511.522.533.54
溫度/℃沙子202224283236404448
2020.521222324252627
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),除圖中所給的器材外,還需要的測(cè)量工具是秒表(或天平);
(2)加熱過程中,水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)張惠對(duì)照?qǐng)D象,用吸收相等熱量比較升高的溫度的方法來比較比熱容大。簩(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,吸收相等熱量,水升溫較慢(快/慢),所以水的比熱容比沙子大(大/。
梅雨采用另一種方法來比較比熱容大小,請(qǐng)你寫出梅雨比較比熱容大小的方法:升高相同溫度比吸收的熱量.
(5)根據(jù)圖象他們發(fā)現(xiàn)開始的1min,升溫沒有后來快,請(qǐng)你幫他們分析原因:開始時(shí)石棉網(wǎng),鐵圈要吸熱.

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