9．利用平面鏡成像原理作出AB在鏡中的像．

分析 平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱；分別作出A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，連接A′B′即可（用虛線）．

解答 解：
先作出物體AB的端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 平面鏡成像的特點(diǎn)概括為：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，在作物體通過(guò)平面鏡所成的像時(shí)，注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)在平面鏡中所成的像點(diǎn)，用虛線連接各像點(diǎn)得到物體的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．海波、松香、瀝青都是晶體
B．燒水煮飯時(shí)由水蒸氣引起的燙傷往往比被沸水燙傷更嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵庥龅饺梭w時(shí)凝華放熱的緣故
C．扇扇子覺得涼快，是由于扇扇子降低了氣溫
D．戴眼鏡的人在喝熱湯時(shí)鏡片會(huì)變模糊，是由于從熱湯中冒出的水蒸氣遇到鏡片液化成細(xì)小的水珠附在鏡片上了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某校物理課外興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了電壓和電源知識(shí)后，想自制水果電池來(lái)探究電源作用和電源電壓的高低與上面因素有關(guān)，他們選用水果（如蘋果、柑橘等）制作了水果電池，并將電子表串聯(lián)到做好的電池中，觀察電子表的工作情況，有的小組的水果電池使電子表略有數(shù)字閃爍，時(shí)有時(shí)無(wú)；而有的小組所制電池，電子表根本不工作．
（1）通過(guò)上述探究活動(dòng)，電子表數(shù)字有閃爍，說(shuō)明水果電池可以（填“可以”或“不可以”）為電路提供電壓，使電路中形成電流．
（2）有的小組做的水果電池，電子表根本不工作，原因可能是水果電池電壓過(guò)低、電路中有斷路發(fā)生（填出至少兩條）
（3）電子表數(shù)字時(shí)有時(shí)無(wú)，說(shuō)明水果電池提供電壓過(guò)低，要解決這一問題，我們可以采用方法將幾個(gè)水果電池串聯(lián)使電子表正常工作，由此我們得出的結(jié)論是電池串聯(lián)后的總電壓比每一個(gè)電池電壓高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．升華過(guò)程中要吸熱，凝華過(guò)程要放熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)對(duì)下列觀象的解釋正確的是（　�。�
A．海綿容易被壓縮--分子間有間隔
B．滴在熱水中的紅墨水比滴在冷水中擴(kuò)散得快--溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．聞到路邊怡人的花香--分子不停地運(yùn)動(dòng)
D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來(lái)--分子間存在引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．熱敏電阻廣泛應(yīng)用于控制電路中，其阻值會(huì)隨環(huán)境溫度的改變而改變．圖甲中，電源電壓U=6V，是小量程電流表（通常稱之電流計(jì)），其允許通過(guò)的最大電流為0.02A，可變電阻器R標(biāo)有“200Ω  0.3A”字樣，Rt為熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示．環(huán)境溫度為10℃時(shí)，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)可變電阻R，直至電流計(jì)的示數(shù)為0.01A，不再調(diào)節(jié)可變電阻．求：

（1）電路中電流為0.01A，Rt兩端的電壓．
（2）這個(gè)電路可以正常工作的最高環(huán)境溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．平行于主光軸的光經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．馬拉著質(zhì)量是1800Kg的車在水平路面上行駛了300m，做了3×105J的功，求馬的水平拉力是多少N？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示甲、乙、丙三個(gè)裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量、初溫相同．
（1）要比較“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出熱量”，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料燃燒時(shí)放出熱量的多少是通過(guò)比較溫度計(jì)升高的示數(shù)（“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來(lái)判斷的．
（2）要比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中物體吸收熱量的多少通過(guò)比較加熱時(shí)間（“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來(lái)判斷的．若加熱相同的時(shí)間，液體a升高的溫度小，則它的吸熱能力強(qiáng)．（選填“強(qiáng)”或“弱”）
（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到溫度計(jì)，在精確測(cè)量時(shí)我們應(yīng)選用水銀溫度計(jì)，這是因?yàn)樗y的比熱容��；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到天平，在比較“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出熱量”的實(shí)驗(yàn)中不能（“能”或“不能”）用量筒代替天平．

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