【題目】某建筑工地用圖所示的滑輪組提升重物，人對(duì)繩的拉力F為400N，能將75kg的物體以0.1m/s的速度勻速提升，則拉力F的功率為W，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為%（不計(jì)繩重和摩擦）。

【答案】120；62.5
【解析】解：（1）由圖可知，n=3，則繩端移動(dòng)的速度：
v繩=nv物=3×0.1m/s=0.3m/s；
拉力F的功率：
P= = =Fv繩=400N×0.3m/s=120W；（2）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率：η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%=62.5%。
故答案為：120；62.5。
（1）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)v繩=nv物求出繩端移動(dòng)的速度，又知道人對(duì)繩的拉力，根據(jù)P= = =Fv求出拉力F的功率；（2）根據(jù)η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%求出此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。本題考查了功率和滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算，利用好公式P=Fv和η= ×100%是關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N，底面積為20cm2的物體A．用水平拉力F作用于A物體，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是Pa，由圖象可知，物體受到的摩擦力是N，3s～6s內(nèi)物體受到的合力是N，9s～12s物體做運(yùn)動(dòng)，它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，下列救護(hù)方法中錯(cuò)誤的是

A. 用手把觸電者拉開，使其擺脫電源 B. 盡快拉開閘刀開關(guān)切斷電源

C. 用干木棒將電線挑開 D. 用鉸鉗剪斷電線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三把刻度尺，最小刻度分別是ldm、lcm、lmm。其中最好的刻度尺是

A. 最小刻度是1dm的刻度尺 B. 最小刻度是lcm的刻度尺

C. 最小刻度是1mm的刻度尺 D. 只要準(zhǔn)確程度能符合測(cè)量要求就是最好的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

h （cm）

0

2

4

6

8

10

12

F （N）

6.75

6.25

5.75

5.25

4.75

4.25

4.25


（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第7次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力N;物體的密度是kg/m3.
（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明.
（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明.
（4）圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是:（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)；若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，（填“ ①”或“②”）情況更嚴(yán)重，其道理是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.人體正常體溫為37℃
B.15℃空氣中的聲速為340m/s
C.真空中的光速約為3.0×105m/s
D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定.
（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的關(guān)系.
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是.
（4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像， 這說明平面鏡所成的像是像.
（5）若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭所成的像大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）.
（6）小方同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)無論怎么移動(dòng)蠟燭B都無法與蠟燭A的像重合，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是.
（7）細(xì)心的小方透過玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到像后面還有一個(gè)覺模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)看，電燈發(fā)光是把電能轉(zhuǎn)化為________能和________能，水果電池是把________能轉(zhuǎn)化為________能．電動(dòng)機(jī)工作是把電能轉(zhuǎn)化為________能．

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