3．傾斜的杯中裝有水，有一個(gè)重為2N的小球漂浮在水面上，請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖．

分析 小球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，由于小球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等．

解答 解：小球漂浮在水面上，受到重力和浮力的作用，重力和浮力是一對(duì)平衡力，二者大小相等；重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，力的作用點(diǎn)可都畫(huà)在小球的重心上，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．本題考查重力的方向，注意漂浮在水面上的物體其重力方向也是豎直向下的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．速度快的汽車，它的動(dòng)能一定大
B．兩個(gè)物體，其中高度高的那個(gè)物體重力勢(shì)能大
C．放在桌上的彈簧一定具有彈性勢(shì)能
D．在平直公路上勻速行駛的汽車，它的動(dòng)能沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．氫氣球吊著一重物以2m/s的速度豎直上升，在上升過(guò)程中，吊物體的繩子突然斷了，則在繩子斷開(kāi)后物體將（　　）
A．立即下落且速度越來(lái)越快
B．立即勻速下落
C．上升一段距離后開(kāi)始下落
D．由于慣性，將以2m/s的速度勻速上升

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：將卡片剪為兩半，看卡片是否能平衡．
（4）當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：換用輕質(zhì)卡片．
（5）小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)埽ㄟx填“能”或“不能”）．
（6）同組的小麗在探究同一問(wèn)題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是木塊在水平方向還受到摩擦力的作用，請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)：用小車來(lái)代替木塊．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2．
求：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)和壓力；
（2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2×103Pa，求玻璃杯的質(zhì)量．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽(yáng)能后，水的溫度將會(huì)升高，這是通過(guò)熱傳遞方式改變了水的內(nèi)能．某太陽(yáng)能熱水器盛有l(wèi)00kg水，若水箱里的水吸收了2.1×107J的熱量后，則水箱里的水溫度將升高50℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)功的說(shuō)法正確的是（　　）
A．用相同的力將質(zhì)量不同的兩個(gè)物體沿力的方向移動(dòng)相同的距離所做的功不同
B．吊車吊著重物使其沿水平方向勻速移動(dòng)過(guò)程中，吊車對(duì)重物做了功
C．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴在空中停留的時(shí)間內(nèi)對(duì)杠鈴要做很大的功
D．足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是同學(xué)們?cè)谔骄恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的鹽水外，其余杯里裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要正確安裝壓強(qiáng)計(jì)并檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性．若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大”、或“小”）．把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．
（2）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的密度有關(guān)；
（3）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的深度有關(guān)，在同一液體內(nèi)部，深度越深，壓強(qiáng)越大；
（4）比較③④⑤三幅圖，可以得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向無(wú)關(guān)．
（5）在實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法：轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．把標(biāo)有“12V  36W”的燈泡L1和“8V  16W“的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端，其中一只燈泡正常發(fā)光，則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．該電源的電壓為24VB．電路中的電流為2A
C．兩燈泡的總功率為32WD．燈L1比燈L2發(fā)光更亮

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