【題目】6分小明在探究“浸在液體的物體受到的浮力是否與物體形狀有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)分4步進(jìn)行,先將橡皮泥做成實(shí)心圓柱形放在裝滿水的溢水杯中,下沉。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出溢出的水的重力為3N,第二步、第三步分別將橡皮泥做成實(shí)心球形、正方體重復(fù)上面步驟,測(cè)出溢出的水的重力均為3N,第四步將橡皮泥做成碗形放入裝滿水的溢水杯中,橡皮泥漂浮,測(cè)出溢出水的重力為4N。并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集下表:

物理量或現(xiàn)象

物體形狀

在水中狀態(tài)

溢出水重力G/N

圓柱形

下沉

3

下沉

3

正方體

下沉

3

漂浮

4

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

⑴浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力是否與物體形狀有關(guān)?為什么?

⑵實(shí)心橡皮泥的密度是多少?

【答案】⑴無(wú)關(guān)。不同形狀的同一物體浸沒(méi)在水中受到的浮力相等。

⑵ρ=1.33×103kg/m3

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù),無(wú)論橡皮泥制作成實(shí)心圓柱體、球形還是正方形,它排開(kāi)的水的重力都是3N,說(shuō)明不同形狀的同一物體浸沒(méi)在水中受到的浮力相等,因此浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力與物體形狀無(wú)關(guān)。

(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn),實(shí)心橡皮泥浸沒(méi)在水中受到的浮力 FgV

②由實(shí)驗(yàn)第四步知道,做成碗形的橡皮泥漂浮在水面上,F(xiàn),=G=mg=4N

③所以橡皮泥的密度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩端開(kāi)口且粗細(xì)均勻的玻璃管,下端套上橡皮膜。

(1)將玻璃管豎直且緩慢地插入水中(圖乙),橡皮膜距水面越深,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起幅度越大,說(shuō)明深度越大,水的壓強(qiáng)越___;

(2)當(dāng)橡皮膜距水面深度為h時(shí),固定豎直插入的玻璃管,然后緩緩地向管內(nèi)注水(圖丙),當(dāng)管內(nèi)水柱深度小于h時(shí),橡皮膜總是向上凸起,說(shuō)明燒杯中的水對(duì)橡皮膜向上的壓力F___管內(nèi)水柱對(duì)橡皮膜向下的壓力F;(選填大于,小于等于

(3)當(dāng)管內(nèi)水柱深度等于h 時(shí),橡皮膜的形狀又變平, 如圖丁所示,說(shuō)明F___F。(選填大于,小于等于)若玻璃管的橫截面積為S、水的密度為ρ,則Fρ×____,在h深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p=ρ×____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)閱讀短文,回答問(wèn)題:

干簧管

干簧管是一種利用磁場(chǎng)信號(hào)來(lái)控制的線路開(kāi)關(guān)器件,也叫磁控開(kāi)關(guān)常用的干簧管有單觸點(diǎn)和雙觸點(diǎn)兩種

如圖為單觸點(diǎn)干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個(gè)磁性材料制成的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體平時(shí),玻璃管中的兩個(gè)簧片觸點(diǎn)部位是分開(kāi)的(如圖甲)當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時(shí),在合適的磁場(chǎng)的作用下,管內(nèi)的兩個(gè)簧片的觸點(diǎn)部位被磁化成為異名磁極就會(huì)互相吸引接觸簧片就會(huì)吸合在一起,使結(jié)點(diǎn)所接的電路連通(如圖乙)外磁力消失后,兩個(gè)簧片由于本身的彈性而分開(kāi),線路就斷開(kāi)

干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì)硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì)磁體周圍的磁性材料被磁化后的極性與放置在該處的小磁針的極性相似,如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時(shí),這一端就會(huì)被磁化成S極,它的另一端則會(huì)被磁化成N極雙觸點(diǎn)干簧管類似于單刀雙擲開(kāi)關(guān),它的工作原理是:沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí),簧片1與簧片2接通(如圖丙),當(dāng)有外界磁力時(shí),簧片1與簧片2的連接斷開(kāi),簧片1與簧片3觸點(diǎn)部位接通(如圖丁),其中簧片1是公共端,簧片2是常閉接點(diǎn),簧片3是常開(kāi)接點(diǎn);善杏幸黄怯只導(dǎo)電不導(dǎo)磁的材料做成

干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場(chǎng)的線圈就成了干簧繼電器,當(dāng)線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開(kāi),將線路切斷

(1)單觸點(diǎn)干簧管中的磁簧片是用 (選填)磁性材料制成的

(2)單觸點(diǎn)干簧管在 (選填斷開(kāi)閉合)時(shí),磁簧片具有彈性勢(shì)能

(3)雙觸點(diǎn)干簧管的1、2、3三個(gè)簧片的對(duì)應(yīng)制作材料可能是

A.鐵、鐵、銅 B.鐵、銅、鐵

C.銅、鐵、銅 D.鐵、鈷、鐵

(4)當(dāng)條形磁鐵按左圖所示的方式從A移動(dòng)到B,下列能反映電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象是

(5)如圖為一運(yùn)用干簧繼電器的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,它的工作特點(diǎn)是

A.紅燈、綠燈交替發(fā)光 B.紅燈長(zhǎng)亮,綠燈亮、滅交替

C.綠燈長(zhǎng)亮,紅燈亮、滅交替 D.紅燈長(zhǎng)亮,綠燈不亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)后,電路正常工作。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),有一只電表的示數(shù)突然為零。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因,下列判斷正確的是:

A. 可能R1斷路 B. 可能R2斷路 C. 可能R1短路 D. 可能R2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用甲圖所示的裝置探究水沸騰規(guī)律。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是

2小明在水溫升高到90℃時(shí),開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)于表格中,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫(huà)出圖像.回答水沸騰的規(guī)律是:

3小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn),他組裝了如丙圖所示的裝置,左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通.請(qǐng)對(duì)比甲圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)(1)在初中兩年的物理學(xué)習(xí)中,同學(xué)們使用了多種測(cè)量?jī)x器,各種儀器使用前,首先應(yīng)弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位,再進(jìn)行測(cè)量讀數(shù).觀察圖1和圖2,按要求回答問(wèn)題,并把答案填在橫線上。

1中體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃ ,所測(cè)患者的體溫是 2中量程為3 V的電壓表每小格表示的值 V,所測(cè)電壓值為 V

2)根據(jù)圖3和圖4演示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你分別說(shuō)明反映了什么物理規(guī)律。

3的奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明了

4的小孔成像實(shí)驗(yàn),說(shuō)明 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,他把物體用垂直于豎直墻壁的力F壓緊在墻壁上,同時(shí)用豎直向上的力F勻速拉動(dòng)物體向上運(yùn)動(dòng),如圖所示,保持其他條件不變的情況下,通過(guò)改變F來(lái)改變物體與墻壁之間壓力的大小。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量F、F,記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

F/N

1

2

3

4

5

F/N

1

1.2

1.4

1.6

1.8

(1)實(shí)驗(yàn)中,拉力 F (選填大于”、小于”或等于”)物體所受滑動(dòng)摩擦力Ff

(2)根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的定性關(guān)系是:

(3)在圖中畫(huà)出F與F關(guān)系的圖像。分析圖像可知,物體重力大小為 N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究壓力作用的效果與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用的效果;

(2)對(duì)比甲、乙兩圖,可以得出:

(3)對(duì)比 兩圖,可以得出受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;

(4)對(duì)比甲、丁兩圖,得出壓力作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)。你認(rèn)為是否正確,并敘述理由: 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是課堂上做過(guò)的探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ,通過(guò) 來(lái)判斷研究對(duì)象的動(dòng)能的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)讓小車從 高度由靜止開(kāi)始下滑,保證小車碰撞木塊時(shí)速度大小不變,通過(guò)

改變研究對(duì)象的質(zhì)量。

(3)小車在下滑的過(guò)程中,重力勢(shì)能 ,動(dòng)能 。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化

能。

(4)按(2)中要求先后做兩次實(shí)驗(yàn),比較木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短可以得到結(jié)論:物體速度大小相同, 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案