【題目】為了比較“水和食用油的吸熱能力”,某同學(xué)選取相同質(zhì)量的水和食用油各200g,用如圖甲所示兩組相同的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),水和食用油相同時(shí)間吸熱相同。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的坐標(biāo)圖上,作出兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的“溫度一時(shí)間”圖象__________:
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,_____的吸熱能力強(qiáng)(選填“水”或“食用油”);
(3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時(shí)間后_____的末溫高(填“水”或“食用油”)。
【答案】水水
【解析】
解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)體系中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),然后連接起來,如下所示(水的溫度一時(shí)間”圖象為黑色,食用油的為紅色):
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,加熱相同時(shí)間,質(zhì)量相同的水和食用油吸收熱量相同,水的溫度變化量小,所以水的吸熱能力強(qiáng);
(3)因水的吸熱能力強(qiáng),即水的比熱容大,若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時(shí)間,放出的熱量相同,根據(jù)△t=,水的溫度降低得少,故水的末溫高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿,做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的_____,來顯示壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法是_____。
(2)比較圖甲與圖_____兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明:_____相同時(shí),_____越大,壓力作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用_____(選填“玻璃板”、“平面鏡”)。
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,把一只點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,再將另一支不點(diǎn)燃蠟燭B放在玻璃板的后面來回移動(dòng),眼睛應(yīng)在玻璃板_____(選填“前”或后”)的一側(cè)觀察。直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(4)移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是_____像。
(5)如果小方在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭B,都不能使它與蠟燭A的像重合,可能的原因是_____。
(6)實(shí)驗(yàn)中得出:像和物關(guān)于平面鏡_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是一種新型家用電器﹣電壓力鍋,圖乙是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡圖,表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù).其中R是主加熱器,R0是保壓加熱器.接通電路后,開關(guān)S自動(dòng)與觸電a、b接通,開始加熱.當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃.開光S自動(dòng)與a、b斷開,開始保壓,此時(shí)鍋內(nèi)水溫不高,且未沸騰.現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中,接通電路使其正常運(yùn)行30min,熱量損耗不計(jì),已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求
①電壓力鍋加熱狀態(tài)時(shí)主加熱噐R的電阻
②電壓力鍋多少min后開始保壓?
③電壓力鍋在此30min內(nèi)保壓時(shí)所消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電學(xué)知識(shí),下列法正確的( )
A. 如圖,表盤上的“3000r/kWh”表示電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000圈,消耗電能3600kW
B. 如圖,在家庭電路中,開關(guān)應(yīng)接在火線和用電器之間
C. 如圖,在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,為了減少誤差,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在電路中的阻值,多次測(cè)量求平均值
D. 如圖,實(shí)驗(yàn)表明:在電流相同、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越小,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)在學(xué)習(xí)了“伏安法測(cè)電功率”的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)定值電阻的功率能從“0到最大功率”連續(xù)變化的電路。電路如圖甲所示:
(1)實(shí)驗(yàn)前,開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P移到_____端(選填“a”或“b”);
(2)請(qǐng)你按照他的設(shè)計(jì),用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖乙連接完整_________(電壓表選用0﹣3V檔,導(dǎo)線不能交叉)
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【題目】天然水流蘊(yùn)藏著巨大的能量,是人類可以利用的重要能源之一。興建水電站可以把天然水流蘊(yùn)藏著的巨大能量轉(zhuǎn)換成電能,是水能利用的主要形式。有一處水利工程,在河流上修建了115m高的攔河大壩,如圖所示。年平均水流總量為3×1010m3.該水利工程的主要任務(wù)包括防洪、發(fā)電和航運(yùn),在發(fā)電方面,年平均發(fā)電總量為6×109kWh.現(xiàn)安裝水輪發(fā)電機(jī)20臺(tái),每臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)裝機(jī)容量(即發(fā)電功率)為9.26×104kW.(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
(1)年平均水流總量所受的重力;
(2)若上、下游水位差為100m,年平均水流總量做的總功及轉(zhuǎn)化為電能的效率;
(3)若每臺(tái)發(fā)電機(jī)平均年發(fā)電時(shí)間為180天,則平均每天約有多少臺(tái)發(fā)電機(jī)在工作。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是( )
A. 這張物理試卷紙的厚度約1mm
B. 在通常情況下,你的脈搏lmin跳動(dòng)的次數(shù)約為30次
C. 中學(xué)生身體的體積約為0.05m3
D. 現(xiàn)在平放在你桌面中央的物理答題卡對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為150Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小榕利用如圖所示的裝置探究“彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x與所受拉力F大小的關(guān)系”。在一定范圍內(nèi),用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)同一彈簧片施加豎直向上大小不同的拉力F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
形變量x/cm | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.1 | 2.4 |
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)實(shí)驗(yàn)次數(shù)4中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,為______N;
(2)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x與所受拉力F關(guān)系的圖象。
(________)
(3)分析可知,當(dāng)拉力為2.5N時(shí),彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x是______cm。
(4)請(qǐng)你猜想彈簧片彎曲時(shí)末端的形變量x可能還與____________有關(guān)。(至少寫出一個(gè)猜想)
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