13.如圖所示是某款電熱水龍頭的電路原理圖,R1、R2為電熱絲,通過旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換.當(dāng)開關(guān)同時接觸2、3觸點時,水龍頭放出的是溫水(填“冷”、“溫”或“熱”),若R1=2R2,水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,則它在熱水擋位時的功率為6000W,它在熱水擋時正常工作1min可產(chǎn)生的熱量為3.6×105J.

分析 由圖分析開關(guān)在不同位置時電路連接情況,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析功率大小,確定狀態(tài)和加熱功率,利用W=Pt求出正常工作時消耗的電能.

解答 解:
(1)當(dāng)開關(guān)同時接觸1、2觸點時,兩電阻出斷路狀態(tài),電功率為零,水龍頭出冷水;
當(dāng)開關(guān)同時接觸2、3觸點時,電路中只有R1接入電路,電路中的電阻最大,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,在電壓一定時,電功率最小,處于保溫狀態(tài),水龍頭放出的是溫水;
水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W,
當(dāng)開關(guān)同時接觸3、4觸點時,兩電阻并聯(lián),電路中電阻最小,電功率最大,處于加熱狀態(tài),水龍頭出熱水;
(2)因為R1=2R2,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,當(dāng)電壓相等時,R2消耗的功率為R1的2倍,
所以R2功率為P2=2×2000W=4000W,
加熱檔位時的總功率為:
P=P1+P2=2000W+4000W=6000W;
(3)在加熱檔正常工作1min消耗的電能為:
W=Pt=6000W×60s=3.6×105J.
故答案為:溫;6000W;3.6×105

點評 此題主要考查學(xué)生對于電功率的理解,結(jié)合實際電路分析用電器的狀態(tài)是能力的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”的實驗,如圖1所示,當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時,滑至斜面底端時停止計時,滑行時間如圖2所示.

(1)本實驗的原理是:v=$\frac{s}{t}$; ( 寫公式便可)
(2)在此過程中,滑塊運動的路程為:56cm;運動時間是8s;滑塊的平均速度是0.07m/s; 滑塊在下滑過程中速度越來越快. 
(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較。 填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示,OB為一束光線在水面的反射光線,O為入射電,請畫出入射光線和其進入水中的折射光線的大致位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學(xué)用如圖的電路,研究導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系.若保持電源電壓的大小和電阻箱R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的金屬滑片p,可測得不同的電流、電壓值,如表一.然后,他又改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表二.
表一
實驗序號U1/VI/A
 ①10.2
 ②1.50.3
 ③20.4
表二
實驗序號R1/ΩI/A
 ④30.5
 ⑤60.33
 ⑥90.25
(1)分析表l中的數(shù)據(jù)可知:電阻一定,電流與電壓成正比
(2)分析表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不能(成/不成)反比,其原因是沒有控制電阻一定.
(3)另一個實驗小組連接電路后,閉合開關(guān),移動滑片的過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好.出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示是《電與磁》一章中一個實驗裝置圖.

(1)實驗名稱叫奧斯特實驗.
(2)實驗中,比較圖甲、乙可以得到,導(dǎo)線通電時,小磁針偏轉(zhuǎn)(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”),由此表明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場.
(3)實驗中,比較圖甲、丙可以得到,導(dǎo)線中的電流方向改變,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向改變(選填“改變”或“不變”). 由此表明:通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).
(4)實驗中的注意事項是電路接通的時間不能太長(寫出其中一條).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示實驗是模擬奧斯特實驗的一個場景,小磁針的作用是顯示通電導(dǎo)線周圍的磁場,實驗現(xiàn)象說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場,將電池正負極對調(diào)后,重新閉合開關(guān),小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.物理與我們的社會和日常生活聯(lián)系十分緊密:一個蘋果的質(zhì)量約為160g(填單位),一般都選擇高強度的、低(選填“高”或“低”)密度的鋁鋰合金、碳纖維復(fù)合材料等制作航空器材;在我國北方的樓房中都安裝有暖氣,這種用水作為介質(zhì)的暖氣片,一般都安裝在窗戶的下方(選填“上方”或“下方”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小紅用電源(電壓恒定)、電壓表、電流表和滑動變阻器等器材測量小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)圖甲為小紅未畫完的電路圖,請你幫她補充完整;

(2)小紅按電路圖正確連接電路進行實驗,測得額定電壓下電流表的示數(shù)為0.26A.?dāng)嚅_開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表如圖所示,電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表在使用前沒有調(diào)零.假如不重復(fù)實驗,利用小紅已獲取的信息,計算出該燈泡的額定功率是0.6W;
(3)小明沒用電流表,多用了一只開關(guān)S1和一只 l0Ω的定值電阻R,重新連接電路,也完成了實驗.請你將他沒連接完成的實物圖丙用筆畫線代替導(dǎo)線補充完整.
寫出實驗步驟:①斷開S,閉合S1;移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;②保持滑片位置不變,斷開S1,閉合S,讀出電壓表示數(shù)U.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,某校初三學(xué)生正在進行升旗儀式.根據(jù)圖中的情景估測該校旗桿的高度約為(  )
A.4 mB.7mC.10 mD.12 m

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同步練習(xí)冊答案