【題目】如圖是殲-15艦載機正在“遼寧號”航母上進行阻攔著艦實驗時的情景:一架殲-15戰(zhàn)機呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅鎖制成,它使飛機在100m內(nèi)停下來.下列有關(guān)艦載機著艦過程的各種說法中,不正確的是( )

A.以艦載機為參照物,航母是運動的
B.艦載機受阻攔索作用,其動能逐漸變小
C.由于慣性,艦載機雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離
D.艦載機速度減小,是因為阻攔索對飛機的作用力大于飛機對阻攔索的作用力

【答案】D
【解析】艦載機著艦過程中,艦載機與航母之間有位置的改變,所以以艦載機為參照物,航母是運動的,A不符合題意;艦載機受阻攔索作用,速度變小,所以其動能逐漸變小,B不符合題意;艦載機雖受阻攔索作用,由于慣性,要保持原來的運動狀態(tài),所以仍要滑行一段距離,C不符合題意;阻攔索對飛機的作用力與飛機對阻攔索的作用力是相互作用力,大小相等,D符合題意.
所以答案是:D.
【考點精析】利用慣性現(xiàn)象對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知慣性是物體的一種固有屬性,一切物體都有慣性,慣性的大小是由物體的質(zhì)量決定的,與物體的運動狀態(tài)、運動快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關(guān),物體的質(zhì)量越大慣性越大.慣性的大小可以通過改變物體的質(zhì)量來加以改變.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,

(1)兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實驗是探究動能與的關(guān)系,通過比較比較動能大小,木塊因受到最終靜止.
(2)若水平面絕對光滑,本實驗(選填“能”或“不能”)達到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一個重10N的物體用細線懸掛后讓其浸人水中,當把物體的一半浸入水中時,細線對物體的拉力為F1=8N,如圖甲所示,當把物體全部浸沒在水中吋,細線對物體的拉為F2 , 如圖乙所示,則下列判斷正確的是( 。

A. F1:F2=2:1 B. 物體的體枳為2×101m3

C. 物體的密度為2.5×103kg/m3 D. 因為水的質(zhì)量沒變,所以兩圖中水對容器底的壓強相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種磁懸浮地球儀的示意圖,底座里面有一個電磁鐵,可使內(nèi)部有磁體的地球儀懸浮在空中.下列有關(guān)地球儀說法正確的是(
A.如果想取下地球儀,應先切斷電源
B.這種裝置是根據(jù)同名磁極相互排斥的原理來工作的
C.換用一個質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,地球儀受到的磁力大小不變
D.換用一個質(zhì)量較大的地球儀仍然要懸浮在空中,且距離不變,改變電磁鐵線圈中的電流方向就可以了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌,低溫檔的功率模糊不清;其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲.(已知R2的阻值為66Ω)

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫檔

1100W

低溫檔

W

電源頻率

50Hz


求:
(1)電烤箱在高溫檔正常工作10min所消耗的電能;
(2)電路中R1的阻值;
(3)電烤箱在低溫檔正常工作時,電路中的電流和R1的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】美術(shù)課上同學們用橡皮泥捏運動模型時,想知道橡皮泥的密度有多大.課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實驗方案,來測量橡皮泥的密度.

方案一:選擇天平、量筒、水和細線進行實驗操作,實驗過程按如圖所示順序進行.

(1)由圖可知:橡皮泥的體積V=____cm3;橡皮泥的質(zhì)量m=____g;橡皮泥的密度ρ=________kg/m3

(2)請你評估:這一實驗過程測算出的密度結(jié)果將_____(選填偏大”、“偏小準確),原因是____

方案二:選擇如圖丁所示的彈簧測力計、水和細線設(shè)計實驗方案如下:

.橡皮泥用線系好,用測力計測出橡皮泥的重力G1

將測力計吊著的橡皮泥浸沒水中,讀出這時測力計的示數(shù)為G2

則可知橡皮泥密度的表達式:_______(用所測量的符號表示).

(3)請你評價:在該方案中能不能測出橡皮泥的密度?答:__(選填不能”),原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根質(zhì)地均勻但粗細不同的圓木棍,其長度為 cm,若沿重心的豎直方向?qū)⑵滗彸勺笥覂啥,則兩段重量的關(guān)系是GG (選填“﹥”“﹦”或“﹤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進行了探究:
(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量焦距的實驗如圖甲所示,測得的焦距為cm.
(2)第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8cm,由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論:
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍光來進行圖甲的實驗,實驗結(jié)論:對同一凸透鏡,的焦距大些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】裝有不同液體的甲乙兩燒杯,如圖所示,放入兩個完全相同的物體,當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對甲乙兩燒杯底部壓強分別是p、p , 液體對兩物體的浮力分別是F、F , 下列判斷正確的是( )

A.p>p , F=F
B.p=p , F>F
C.p=p , F<F
D.p<p , F=F

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