陳明同學設(shè)計如圖1所示的裝置，研究水的汽化和液化現(xiàn)象．酒精燈通過石棉網(wǎng)對燒瓶里的水加熱，產(chǎn)生的水蒸氣通過U形管通入燒杯，溫度計甲用于測量沸水的溫度，溫度計乙用于測量燒杯里水的溫度．
（1）燒瓶內(nèi)的水沸騰后，陳明觀察到甲溫度計的示數(shù)如圖2所示．表述觀察到的現(xiàn)象，分析現(xiàn)象發(fā)生的原因．

甲溫度計的示數(shù)說明水的沸點______100℃．發(fā)生此現(xiàn)象的原因是（觀察裝置）：______
（2）一段時間后乙溫度計的示數(shù)升至圖2所示的位置，溫度計的示數(shù)值是______℃．
（3）隨著實驗的進行，乙溫度計的示數(shù)將會______，燒瓶內(nèi)的水量______燒杯內(nèi)的水量______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（1）讀數(shù)可知溫度為102℃，此溫度高于100℃，由圖知，是因為燒瓶密閉，瓶內(nèi)氣壓高于1標準大氣壓造成的．
（2）由圖（2）知，溫度計乙的示數(shù)為40℃．
（3）燒瓶中的水在吸熱過程中，不斷沸騰汽化成水蒸氣，瓶內(nèi)水的質(zhì)量減少，通過細管進入燒杯，液化形成水，杯內(nèi)水的質(zhì)量變大，由于液化放熱，所以乙溫度計的示數(shù)會變大．
故答案為：（1）高于；（2）瓶內(nèi)氣壓高于1標準大氣壓；（3）40；（4）上升；變��；變大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列一次能源中，屬于可再生能源的是
A．風能B．核能C．石油D．天然氣

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的是
A．核能B．柴草C．煤D．風能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，有兩本完全相同的書A、B，書重均為5牛，若將兩本書分成若干份后，交叉地疊放在一起置于光滑桌面上，并將書A固定不動，用水平向右的力把書B抽出，現(xiàn)測得一組數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù)1234…n
將書分成的份數(shù)24816…逐頁交叉
力（F）的大小4.510.522.546.5…190.5
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求：
（1）若將書分成32份，力F應(yīng)為多大？
（2）該書的頁數(shù)．
（3）如果我們把紙與紙接觸面間的滑動摩擦力f和壓力的比值叫做動摩擦因數(shù)μ，即μ=
f
N
且兩本書的任意兩張紙之間的動摩擦因素μ相等，則μ為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀題：閱讀下面的材料，回答相關(guān)問題
氣溫影響空氣的疏密程度，氣溫越高，空氣越稀薄，則聲速越大，因而，你聽到的聲音不一定由聲源沿直線傳播而來的．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播較上層快．于是在地球表面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時是向上拐彎的．
（1）烈日炎炎，在沙漠或戈壁灘上，即使相距不太遠的人也難聽清對方的大聲喊叫，其中一個主要原因是聲音在傳播時向______拐彎．
（2）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，若楓橋到寒山寺的距離為680m，試估算客船里的乘客聽到鐘聲的時間．
（3）聲音傳播的速度，不但與溫度有關(guān)，還與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān)．小明在一次探究實驗中發(fā)現(xiàn)，在長水管的一端敲擊一下，在另一端能聽到三次敲擊聲，請依據(jù)你的生活經(jīng)驗和下表提供的聲音在一些物質(zhì)中的傳播速度，解答下列問題（聲音傳播的距離s與聲速v、傳播時間t的關(guān)系為s=vt）．
一些物質(zhì)中的聲速/ms-1
空氣（25℃）340海水（25℃）1531
玻璃（25℃）2800銅3751
煤油（25℃）1324大理石3810
水（25℃）1500鐵、鋼5200
①如果水管的長度為s=6800m，當在水管的一端敲擊后，聲音從鐵管中傳到另一端需要多少時間？聲音從空氣中傳到另一端需要多少時間？
②在水管的另一端第一次聽到的聲音與第三次聽到的聲音的時間差是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

請你利用一把普通的塑料梳子設(shè)計三個實驗，指出研究或說明的物理問題．
主要實驗過程研究或說明的物理問題
示例：手指撥動梳齒聲音是振動發(fā)生的
______摩擦起電
用硬紙片快慢不等劃過梳齒______
____________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

【提出問題】小艷在生活中發(fā)現(xiàn)不同的物體質(zhì)量一般不同，那么物體質(zhì)量的大小究竟跟什么因素有關(guān)？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：可能跟物體的形狀關(guān)；
猜想二：可能跟物體的體積有關(guān)；
猜想三：可能跟物體的材料有關(guān)．
【制定計劃與設(shè)計實驗】
A．為了探究物體的質(zhì)量跟形狀的關(guān)系，小艷選擇橡皮泥進行實驗，改變形狀后測了三組數(shù)據(jù)，結(jié)果如表：
同一塊橡皮泥形狀1m=32g
形狀2m=32g
形狀3m=32g
B．為了探究物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，小艷選擇體積不同的木塊進行實驗，結(jié)果如表：
體積V/cm3質(zhì)量m/g
木塊A106
木塊B2012
木塊C3018
【分析與論證】
（1）根據(jù)兩表中的數(shù)據(jù)可知：同種材料相同體積的物體，物體的質(zhì)量跟形狀______（選擇“有關(guān)”或“無關(guān)”）；同種材料的物體，質(zhì)量跟體積______．
【交流與評估】
（2）實驗A中，小艷選擇橡皮泥進行實驗的好處是：______．
（3）實驗B中，若用圖象來表示木塊質(zhì)量與體積的關(guān)系，圖中符合的是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

取一只杯子，在杯中倒?jié)M水后將一只回形針輕輕放入水中，水______溢出（填“會或“不會”）．針對這一現(xiàn)象，請你提出一個物理問題______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

雷電的路徑往往經(jīng)過地面上______的部分，如樹木、高大建筑物，室外天線等，所以室外天線要裝設(shè)______裝置，古建筑上的角狀裝飾物有______作用．

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