4.下列詩(shī)句都出自我國(guó)古代的文學(xué)作品,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言闡述其中所包含的物理知識(shí).
(1)一葉障目,不見(jiàn)泰山光的直線傳播.
(2)池水照明月光的反射.
(3)立竿見(jiàn)影光的直線傳播.

分析 光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,由于光的直線傳播而產(chǎn)生的現(xiàn)象是很多的:如影子的形成,小孔成像,日、月食等等.還有某些成語(yǔ)中所包含的物理知識(shí)也可以用光的直線傳播來(lái)解釋:如坐井觀天,一葉障目,不見(jiàn)泰山.光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的.

解答 解:(1)“一葉障目,不見(jiàn)泰山”從字面意思來(lái)看,就是一片葉子擋住了眼睛,眼睛就看不見(jiàn)后面的泰山了.這是因?yàn)槿~子擋住了來(lái)自泰山的光線,之所以能擋住就是因?yàn)楣馐茄刂本傳播的.
(2)“池水照明月”就是水面出現(xiàn)月亮的像,屬于平面鏡成像現(xiàn)象,是光的反射形成的.
(3)“立竿見(jiàn)影”是因?yàn)楣馐茄刂本傳播形成的.
故答案為:(1)光的直線傳播;(2)光的反射;(3)光的直線傳播.

點(diǎn)評(píng) 在物理題中,將古詩(shī)文中提到的情景與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)相聯(lián)系的題目很多,如:“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”與機(jī)械運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系;“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”與聲現(xiàn)象相聯(lián)系;“黃河遠(yuǎn)上白云間”、“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”與機(jī)械能相聯(lián)系等等,這也是考試的一個(gè)熱點(diǎn).這類(lèi)題在歷年考試中都會(huì)出現(xiàn).此題體現(xiàn)了物理走進(jìn)生活,所以生活處處有物理,注意留心觀察.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句,在我們鑒賞這些優(yōu)美詩(shī)句的同時(shí)常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí).對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.“兩岸青山相對(duì)出”──運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
B.“群峰倒影山浮水”──光的折射現(xiàn)象
C.“夜半鐘聲到客船”──聲音的產(chǎn)生和傳播
D.“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)”──光的直線傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.蔣小龍同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用了電源電壓是6V的蓄電池和額定電壓為3.8V的小燈泡等器材,連接電路如圖甲所示.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi) 狀態(tài),開(kāi)關(guān)閉合前,要把滑動(dòng)變阻器的滑片放到最左 端.(填“左”或“右”)
(2)蔣小龍同學(xué)檢查電路無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為3.8V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電功率為0.76 W.
(3)若電壓表只有0--3V的量程可用,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,可以將電壓表并聯(lián)接在變阻器的兩端,且使電壓表示數(shù)為2.2 V時(shí),小燈泡才能正常發(fā)光.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min0246810
溫度/℃煤油2025293438
2022242628
(1)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收熱量相同.
(2)由記錄表可知,對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相同熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水吸收的熱量較多.由此得出吸熱能力較強(qiáng).
(3)水在升溫過(guò)程中,吸熱能力不變(選填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保,物理上用比熱容表示物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)弱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指聲音的響度很大;“隔墻有耳”,這說(shuō)明固體能傳播聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小文在下雨天用秒表測(cè)量出看見(jiàn)閃電到聽(tīng)到雷聲之間的時(shí)間間隔為3s,那么打雷處離小文的距離為多少米?小文用皮尺測(cè)出學(xué)校大禮堂的最大長(zhǎng)度是50m,如果聲速為340m/s,原聲和回聲的時(shí)間間隔最大為多少秒?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)圖甲中物體的長(zhǎng)度是3.80cm.
(2)圖乙中停表的讀數(shù)是99.8s.
(3)圖丙中溫度計(jì)的示數(shù)是-12℃.

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13.如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一面積為1cm3的圓孔用橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面.小明在容器的左邊加入水,往右邊緩慢加入某種液體,當(dāng)橡皮膜正好相平時(shí)停止加入,用刻度尺測(cè)出此時(shí)水面到圓孔橡皮膜中心的距離為10cm,水面到容器底部的距離為16cm,右邊液面到圓孔橡皮膜中心的距離為12.5cm,水面到容器底部的距離為18.5cm.
求:(1)水對(duì)橡皮膜的壓力為多大?
(2)右邊液體的密度有多大?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.某教室供電電路允許通過(guò)的最大電流為30A,則該教室里允許同時(shí)工作的用電器的總功率為6600W,這些用電器同時(shí)工作2h消耗的電能為13.2kW•h.

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