現(xiàn)有電壓表兩只、電池組一個、滑動變阻器一個、已知阻值的定值電阻R0一個、未知電阻Rx一個、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干，請你設(shè)計一個實驗，測出Rx的阻值．
（1）畫出你設(shè)計的實驗電路圖；
（2）寫出步驟及所需記錄的物理量；
（3）寫出計算Rx的表達(dá)式．
（1）；
（2）步驟：
①先把滑動變阻器的劃片滑到最右端，閉合開關(guān)記錄電壓表V′和電壓表V的數(shù)值U′，U；
②改變劃片位置，多次測量，分別記下電壓表V′和電壓表V的數(shù)值U′，U；
③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，取平均值U′，U；
④根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等和串聯(lián)分壓可知，I=，
電阻Rx兩端電壓等于U﹣U′；
（3）根據(jù)歐姆定律可知：Rx==.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?道外區(qū)一模）小涵在探究“串聯(lián)電路的電流和電壓”特點的實驗中，將兩盞標(biāo)有“l(fā)．5V 0.2A”的小燈泡按如圖所樂連接起來，用電壓恒定的新電池供電．閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1、L2均不亮．對此故障，他有下列幾種猜想：
（A）一盞燈斷路，另一盞燈完好
（B）一盞燈短路，另-盞燈完好
（C）一盞燈斷路，另一盞燈短路
（1）你認(rèn)為上述猜想可能性最大的是
A
A
；
（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障，現(xiàn)有以下3種器材可選：
①規(guī)格相同的燈泡②符合要求的電壓表③符合要求的電流表
小涵將該器材接入此電路，閉合開關(guān)后就判斷出是哪盞燈出了故障．你認(rèn)為這3種器材中不適用的有
③
③
．
你的理由是：
電源電壓3V恒定，在檢測過程中，當(dāng)把電流表并聯(lián)在斷路的燈兩端時，將導(dǎo)致另一只完好的小燈泡因電壓過大而被燒壞，而其余兩種器材不存住這種情況
電源電壓3V恒定，在檢測過程中，當(dāng)把電流表并聯(lián)在斷路的燈兩端時，將導(dǎo)致另一只完好的小燈泡因電壓過大而被燒壞，而其余兩種器材不存住這種情況
．
（3）故障排除后、小涵測出了如下數(shù)據(jù)，并得出了結(jié)論：
電流 Ia=0.2A Ib=0.2A Ic=0.2A
電壓 Uab=1.5V Ubc=1.5V Uac=1.5V
結(jié)論l：串聯(lián)電路中電流處處相等；
結(jié)論2：串聯(lián)電路中各部分電壓相等，各部分電壓之和等于總電壓．
請你根據(jù)所學(xué)知識對上述結(jié)論進(jìn)行評價，寫出評價意見：
結(jié)論l正確，結(jié)論2中“串聯(lián)電路中各部分電壓也相等”是錯誤的．
應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗再總結(jié)規(guī)律，使實驗結(jié)論具有普遍性
結(jié)論l正確，結(jié)論2中“串聯(lián)電路中各部分電壓也相等”是錯誤的．
應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實驗再總結(jié)規(guī)律，使實驗結(jié)論具有普遍性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．現(xiàn)有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；電壓表一只（量程為0～3V和0～15V）；滑動變阻器兩只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）開關(guān)一個；干電池若干節(jié)；導(dǎo)線若干．
（1）根據(jù)你的估算和實驗經(jīng)驗，滑動變阻器應(yīng)選用
“5Ω 1A”
“5Ω 1A”
只，實驗更便于完成．
（2）小紅小組用2節(jié)干電池（已使用）正確連接電路后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都達(dá)不到2.5V，她們應(yīng)該
換新電池
換新電池
．
（3）小紅小組實驗記錄和計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W；
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是（請說出兩點）：
燈泡電壓增大，實際功率也在增大
燈泡電壓增大，實際功率也在增大
，
燈泡實際功率增大，燈泡亮度增加
燈泡實際功率增大，燈泡亮度增加
；
③請在坐標(biāo)圖中畫出小燈泡的電壓和電流關(guān)系的圖象；
④在正常發(fā)光下，小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω；
⑤根據(jù)畫出的圖象，你得出的結(jié)論是：
隨電壓和電流的增大，燈泡燈絲的電阻也在增大
隨電壓和電流的增大，燈泡燈絲的電阻也在增大
．
（4）當(dāng)小紅小組將小燈泡兩端的電壓調(diào)到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時，小燈泡突然熄滅，仔細(xì)觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進(jìn)一步觀察到的實驗現(xiàn)象是：電流表的示數(shù)
減小至零
減小至零
；電壓表的示數(shù)
增大至等于電源電壓
增大至等于電源電壓
．
（5）小紅小組在評價交流時，發(fā)現(xiàn)有的組的同學(xué)將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
大
大
，其原因是
由于電流表的分壓作用，使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大，計算出的電阻也偏大
由于電流表的分壓作用，使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大，計算出的電阻也偏大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有個標(biāo)志模糊不清的蓄電池，電壓值大約30V．現(xiàn)有量程為（0～3V  0～15V）的電壓表一只，阻值分別為R1=100Ω和R2=200Ω的兩個定值電阻，開關(guān)及若干導(dǎo)線，請你想辦法測出電池的電壓．
（1）畫出你設(shè)計的電路圖；
（2）寫出簡單的測量步驟；
（3）寫出計算電源電壓的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源：精編教材全解　物理　九年級上冊　(配蘇科版) 蘇科版 題型：068

現(xiàn)有三節(jié)電池串聯(lián)組成電源，兩只小燈泡，兩個開關(guān)，一只電壓表和若干導(dǎo)線，要求：組成一個串聯(lián)電路，不改變電路的連接，使電壓表既能測出一只燈泡兩端的電壓，又能測出兩燈的總電壓，畫出你所設(shè)計的電路．

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