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垃圾發(fā)電填埋是目前全球垃圾處理的主要方式．傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵．在發(fā)酵過程中會產生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險．2011年建成的長沙市望城黑麇峰垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學方法使其發(fā)酵，并把產生的填埋氣收集起來用于發(fā)電．因此，垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題，也可產生顯著的經濟效益，同時減少溫室氣體的排放．目前，黑麇峰垃圾處理場有6臺機組發(fā)電．每天將3700噸垃圾轉化為約12萬千瓦時的電能，年上網電量達到4020萬千瓦時，可滿足2.23萬戶居民每年用電量，減少二氧化碳排放182457噸/年．
（1）傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有：
 
等．
（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學能最終轉化為
 
能．
（3）12萬千瓦時的電能可供1000W的用電器正常工作
 
小時．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小芳同學采用如圖所示的電路，研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”，實驗中她進行了多次測量，我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實驗為例，請你回答，完成第一次實驗后，斷開開關，小芳將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關后，應該如何操作才能繼續(xù)完成實驗（　�。�
A、保持滑動變阻器滑片不動B、將滑動變阻器滑片向右移動C、將滑動變阻器滑片向左移動D、調高電源的輸出電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

襄陽古城縣一位25歲農民自建“屋頂發(fā)電站”，太陽曬一曬就能發(fā)電．這組光伏發(fā)電設備白天每小時可發(fā)電5度，則該設備白天的電功率是
 
kW．他家里的“電熱驅蚊器”是利用電流的
 
效應工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個標有“220V，100W”的燈泡，正常工作10小時，消耗
 
度電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一個“電咖啡壺”標有“220V，300W”，將它接入220V的電路中，通電10分鐘，產生的熱量是
 
J．不計熱量損失，10分鐘可將
 
kg的初溫為28℃的水加熱到100℃．（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

夏日臨近，用電緊張．許多居民為防備臨時停電，自備充電應急燈和小型發(fā)電機．
（1）應急燈需要及時充電．這是把電能轉化為
 
能的過程．
（2）某小型發(fā)電機的額定輸出功率為2.5千瓦，輸出電壓為220伏．輸出電流為
 
安．
（3）為確保居民生活用電，政府采取用電的“峰谷差價”引導各廠礦企業(yè)避開用電高峰，改在深夜時生產．目前高峰電每度1.9元，低谷電每度0.6元，某工廠一臺大型注塑機額定功率為20千瓦，每天工作8小時．如果用低谷電生產，每天要比用高峰電生產節(jié)約多少元？

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科目：初中物理 來源： 題型：

若某電腦電功率為200W，則該電腦工作多長時間消耗1kW?h的電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

有二只燈泡，分別標有“220V15W”和“220V100W”的字樣．如將它們串聯(lián)接在電壓為380伏的動力電源上，則（　　）
A、15W的燈泡燒壞，100W的燈泡完好B、100W的燈泡燒壞，15W的燈泡完好C、二只燈泡均被燒壞D、二只燈泡均完好

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明家有一個標有“220V 880W”的電爐，它正常工作時電阻是
 
Ω，通過電爐絲的電流為
 
A．有一次，小明單獨使用該電爐，并同時觀察電能表，他觀察到：
（1）電能表上標有“1200r/kW．h”字樣：
（2）電能表表盤2min內轉了30r．由此可以推算此時電爐的實際電功率是
 
kW．

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