7．滑雪比賽過程中運動的軌跡如圖所示，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．從a點向b點運動過程中，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
B．在a和e點動能都為零，但e點重力勢能小于a點
C．從c點下落到d點過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D．在a點和e點都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等

分析 利用下列知識分析判斷：
（1）物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；
（2）物體的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、高度越大，重力勢能越大；
（3）物體的動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能；
（4）有摩擦?xí)r，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：
A、從a點向b點運動過程中，重力勢能大部分轉(zhuǎn)化成動能，因為有滑動摩擦，少部分轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故A錯；
B、在a點和e點速度都為零，說明動能為零；但e點高度小、a點高度大，e點重力勢能小于a點，故B正確；
C、從c點下落到d點過程中，質(zhì)量不變，速度增大、高度減小，動能增大、重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；
D、在a點和e點，速度都為零，說明動能為零；因為高度不同，所以，重力勢能不同，因此機(jī)械能不相等，故D錯．
故選：BC．

點評 本題考查了滑雪過程中的能量轉(zhuǎn)化，記住動能和重力勢能的影響因素：質(zhì)量、速度和高度；有摩擦?xí)r機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明利用標(biāo)有最大刻度值2.5mL的一次性注射器等器材，對大氣壓的值進(jìn)行測量．
（1）實驗中，當(dāng)注射器中的活塞剛開始拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為6.0N，用刻度處測出注射器全部刻度的長度為5cm，此注射器活塞的橫截面積是0.5cm2
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出大氣壓強(qiáng)是1.2×105Pa
（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大，則可能的原因是注射器與筒壁摩擦較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在使用相同的鉤碼進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實驗中，要使調(diào)好的杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B處懸掛的鉤碼的個數(shù)是（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．6個

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗，舉行龍舟比賽時，使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是（　�。�
A．人B．船槳C．湖水D．龍舟

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖．

（1）實驗步驟的合理順序是DCAB，步驟C和A可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮=1.2N，步驟B和D可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到結(jié)論是浮力大小跟物體排開的水所受重力大小相等．
（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象．分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：
①物塊浸沒前，物體浸入水中的部分越大，物塊所受的浮力越大；
②物塊浸沒后，所受的浮力大小與浸沒的深度無關(guān)．
（3）此物塊的密度是2.5g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是我國國產(chǎn)殲-15飛機(jī)在“遼寧艦”上滑躍起飛加速升空過程的圖片．請回答下列問題：
（1）飛機(jī)獲得升力的原理是氣體流速大的地方壓強(qiáng)�。�
（2）飛機(jī)加速升空是因為升力大于重力．
（3）針對飛機(jī)加速升空的過程，從機(jī)械能的角度提出一個問題并回答．
問題：飛機(jī)加速上升時，機(jī)械能是如何變化的？
回答：飛機(jī)加速上升時，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，同時高度增加，即勢能增大，所以機(jī)械能變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．平時常說的“鐵比木頭重”，其實質(zhì)是指（　�。�
A．鐵比木頭質(zhì)量大B．鐵比木頭體積小C．鐵比木頭密度大D．鐵比木頭更堅固

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是（　　）
A．使用中要使彈簧測力計的受力方向與彈簧的伸長在同一軸線上
B．使用前必須檢查指針是否對準(zhǔn)零刻度線
C．彈簧測力計使用時必須豎直放置，不得傾斜
D．不能用來測量超過它的測量范圍的力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖，在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系的實驗中：
（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）連好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．定值電阻發(fā)生了短路
C．滑動變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為2.5V．
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
（5）結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，實驗中使用的定值電阻的阻值為5Ω；要能完成實驗，滑動變阻器的最大阻值至少是10Ω．
（6）分析實驗數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論是：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．

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同步練習(xí)冊答案