12．如圖所示是我國(guó)國(guó)產(chǎn)殲-15飛機(jī)在“遼寧艦”上滑躍起飛加速升空過(guò)程的圖片．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）飛機(jī)獲得升力的原理是氣體流速大的地方壓強(qiáng)�。�
（2）飛機(jī)加速升空是因?yàn)樯Υ笥谥亓Γ?br />（3）針對(duì)飛機(jī)加速升空的過(guò)程，從機(jī)械能的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題：飛機(jī)加速上升時(shí)，機(jī)械能是如何變化的？
回答：飛機(jī)加速上升時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，同時(shí)高度增加，即勢(shì)能增大，所以機(jī)械能變大．

分析 （1）對(duì)于流體來(lái)說(shuō)，流速大，壓強(qiáng)小，流速小，壓強(qiáng)大；
（2）物體加速上升，是因?yàn)槭艿较蛏系牧Υ�，若物體加速下降，即物體受到向下的力大，故據(jù)此分析即可判斷；
（3）據(jù)實(shí)際情況，從機(jī)械能的較多分析即可判斷．

解答 解：（1）飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，飛機(jī)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以機(jī)翼在較大的向上壓強(qiáng)差的作用下升向空中，即飛機(jī)獲得升力的原理是氣體流速大的地方壓強(qiáng)�。�
（2）據(jù)上面的分析可知，若飛機(jī)加速上升，即說(shuō)明飛機(jī)受到向上的力大，即升力大于重力；
（3）據(jù)實(shí)際情況可提出如下問(wèn)題：飛機(jī)加速上升時(shí)，機(jī)械能是如何變化的？
答：飛機(jī)加速上升時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，同時(shí)高度增加，即勢(shì)能增大，所以機(jī)械能變大．
故答案為：（1）氣體流速大的地方壓強(qiáng)小；
（2）升力大于重力；
（3）飛機(jī)加速上升時(shí)，機(jī)械能是如何變化的？
飛機(jī)加速上升時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，同時(shí)高度增加，即勢(shì)能增大，所以機(jī)械能變大．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的應(yīng)用，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷和機(jī)械能大小的影響因素，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，潛水艇懸浮在水中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．潛水艇是靠改變浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的
B．潛水艇懸浮時(shí)，其浮力等于重力
C．要使?jié)撍鲁�，�?yīng)向水艙充水
D．要使?jié)撍细�，�?yīng)把水艙內(nèi)的水向外排出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列四位科學(xué)家中，以他名字命名壓強(qiáng)單位的是（　　）
A．
瓦特		B．
帕斯卡		C．
牛頓		D．
焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲是小婷同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小婷將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小婷將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婷下一步的操作是：把小紙片剪成兩半．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小婷的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是A．
    A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響                          B．小卡片是比較容易獲取的材料
    C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡                 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．滑雪比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．在a和e點(diǎn)動(dòng)能都為零，但e點(diǎn)重力勢(shì)能小于a點(diǎn)
C．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖甲所示，將邊長(zhǎng)為10cm的正方體合金塊，用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處，在B點(diǎn)施加力F1=20N時(shí)，杠桿在水平位置平衡，合金塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好為3×103Pa，撤去F1，在B點(diǎn)施加力F2時(shí)（如圖乙所示），合金塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為0．（OB=3OA，g取10N/kg）
（1）畫出F2的力臂．
（2）求合金塊的質(zhì)量．
（3）求F2的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．根據(jù)表所列幾種物質(zhì)的密度值，回答下列問(wèn)題：
若取相同體積的四種物質(zhì)，則水銀的質(zhì)量最大，最大和最小的質(zhì)量之比為34：1．
若取相同質(zhì)量的四種物質(zhì)，則松木的體積最大．最大和最小的體積比之為34：1．
密度（×103千克/米3）
松木0.4石材2.6
黃銅8.5水銀13.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．科技小組的同學(xué)用泡沫塑料和燈泡等物件制作了一個(gè)航標(biāo)燈模型，如圖所示．航標(biāo)燈A總重4N，A底部與浮子B用細(xì)繩相連．當(dāng)水位上升時(shí)，浮子B下降；水位下降時(shí)，浮子B上升．使航標(biāo)燈A靜止時(shí)浸入水中的深度始終保持為5cm，航標(biāo)燈A排開(kāi)水的質(zhì)量為500g，浮子B重0.5N（不計(jì)繩重和繩與滑輪之間的摩擦）．求：
（1）航標(biāo)燈A底部受到水的壓強(qiáng)；
（2）航標(biāo)燈A所受浮力大�。�
（3）浮子B的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因：
定值電阻的阻值不同．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V		1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A		0.120.190.250.280.38
（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，通過(guò)計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓．

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