11．小明同學(xué)連接了如圖所示電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則燈L1和燈L2兩端的電壓之比為（　�。�
A．1：4B．1：5C．1：1D．4：1

分析 分析電路圖可知，兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，電壓表V1測(cè)的是燈泡L2兩端的電壓，電壓表V2測(cè)的是總電壓，因?yàn)橹羔樒D(zhuǎn)相同角度，所以兩個(gè)電壓表選擇的量程不同，所以兩個(gè)電壓表示數(shù)之比是1：5．

解答 解：兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的，電壓表V1測(cè)的是燈泡L2兩端的電壓，電壓表V2測(cè)的是總電壓．
因?yàn)殡妷罕淼拇罅砍痰姆侄戎凳切×砍痰?倍，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，兩個(gè)電壓表示數(shù)之比是1：5．
又因?yàn)樵诖?lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，所以燈泡L1兩端的電壓為電壓表V2的電壓表示數(shù)減去電壓表V1的示數(shù)，即燈L1和L2兩端的電壓之比（5-1）：1=4：1．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律和電壓表的讀數(shù)，關(guān)鍵是歐姆定律的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是知道當(dāng)電壓表偏轉(zhuǎn)角度相同但量程不同時(shí)，兩個(gè)讀數(shù)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．教室里投影儀的燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇降溫．使用投影儀時(shí)，首先要打開(kāi)風(fēng)扇，待確認(rèn)風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，再通電讓燈泡發(fā)光，下列電路中符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．醫(yī)生用聽(tīng)診器給病人檢查身體，這是利用了聲音可以傳遞信息的知識(shí)；用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡，這是利用了聲波能傳遞能量的知識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．白熾燈泡的燈絲斷開(kāi)后，可把斷頭搭接起來(lái)繼續(xù)使用，這時(shí)（　�。�
A．燈絲電阻變大，電功率減小B．燈絲電阻變大，電功率增大
C．燈絲電阻減小，電功率增大D．燈絲電阻減小，電功率減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的能的轉(zhuǎn)化不正確的是（　�。�
A．火車過(guò)后，鐵軌發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．太陽(yáng)灶使物體發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．電熨斗通電后發(fā)熱是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D．生石灰加水后發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明等4人實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測(cè)出的電流填入表：
L1兩端的電壓UABL2兩端的電壓UBCL1 L2兩端的總電壓UAC
第一次測(cè)量1.51.53
第二次測(cè)量1.61.43
第三次測(cè)量1.21.83
（1）小明根據(jù)第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，他得出這樣的結(jié)論是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)所用的燈泡規(guī)格相同．
（2）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓（電池個(gè)數(shù)）
方法二：更換其中一個(gè)燈泡（規(guī)格不同）
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．
①在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須是斷開(kāi)的．經(jīng)檢查連接無(wú)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)．
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是物理量（或電壓）沒(méi)有單位
③表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知：
后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法二來(lái)進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和．
（3）如圖2所示是某同學(xué)在測(cè)量串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫(xiě)出造成其現(xiàn)象的原因．

甲的問(wèn)題：正負(fù)接線柱接反了；
乙的問(wèn)題：選擇電壓表的量程過(guò)大；
丙的問(wèn)題：所測(cè)電壓超過(guò)了電壓表的量程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究驗(yàn)證一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為C與E的琴弦．（只填字母代號(hào)）
控制條件編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（2）探究過(guò)程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納②實(shí)驗(yàn)探究③提出問(wèn)題（或猜想）④得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，所采取的步  驟的合理的順序是：③②①④（只填數(shù)字代號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．當(dāng)月亮擋住了太陽(yáng)光形成影子落在地球上，從地球上月影所在的區(qū)域就會(huì)看不到局部的或全部的太陽(yáng)，形成日食．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用槳?jiǎng)澊斑M(jìn)時(shí)，使船前進(jìn)的力是哪個(gè)物體給的？（　�。�
A．水B．漿C．人D．船

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