【題目】宴會(huì)大廳力喇叭發(fā)出的聲音“震耳欲聾”，這是指它的 （響度/音調(diào)/音色）很大；較強(qiáng)的聲音能使桌上的空飲料瓶“顫抖”起來(lái)，說(shuō)明聲波具有 ；人在大廳里大聲說(shuō)話還能聽(tīng)到回聲，這是聲波 形成的．

【答案】響度；能量；反射．

【解析】解：（1）“震耳欲聾”是指聲音很大，指聲音的響度大；

（2）較強(qiáng)的聲音能使桌上的空飲料瓶“顫抖”起來(lái)，說(shuō)明聲波具有能量；

（3）人在大廳里大聲說(shuō)話還能聽(tīng)到回聲，這是聲波反射形成的．

故答案為：響度；能量；反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱水至沸騰，將會(huì)看到的現(xiàn)象是橡皮塞被 ，并在管口處看到 ．此實(shí)驗(yàn)?zāi)芰康霓D(zhuǎn)化過(guò)程是：燃料的 能通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為 能，又通過(guò)做功，將 能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在太陽(yáng)光下，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，樹(shù)蔭的形成是由于（　�。�
A.光的直線傳播
B.光的漫反射
C.光的折射
D.光的鏡面反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在很多加油站都有這樣的提示：“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等．這樣是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵缕腿菀祝?）

A. 液化 B. 凝華 C. 汽化 D. 升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．

（1）請(qǐng)按照電路圖1將圖4電路連接好．

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng) ．

（3）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為1.5V，電流表示數(shù)如圖2所示，為 A，則R的阻值為 Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向 （選填“左“或“右”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為 V．

（5）小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是 ．

（6）將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最左端時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖3所示．出現(xiàn)上述情況的原因可能是 ．

A．滑動(dòng)變阻器最大阻值太大

B．滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C．滑動(dòng)變阻器斷路

D．定阻電阻短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.一杯水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了
B.同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體，質(zhì)量越大，密度越大
C.1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小
D.為減輕質(zhì)量，比賽用自行車(chē)采用強(qiáng)度高、密度小的材料制造

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有任何其他光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的白光透過(guò)紅色玻璃片照在白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她（ ）

A．上衣呈紅色，裙子呈藍(lán)色 B．上衣呈紅色，裙子呈黑色

C．全身呈藍(lán)色 D．全身紅色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖是某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長(zhǎng)度均是lm，d的長(zhǎng)度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的��；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．

（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下 示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟 的關(guān)系，其結(jié)論是： ．

（2）類(lèi)似步驟（1），依次把M、N跟 的兩端連接，可探究電阻跟材料的關(guān)系．

（3）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)

再列出一個(gè)用這種方法研究的例子： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在溫馨的物理考場(chǎng)，仔細(xì)想想：你平時(shí)走路的步幅約為50 ， 上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16

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