A. | 冰凍的礦泉水完全熔化后,其質(zhì)量不變,密度不變 | |
B. | 植物種子帶到太空后,質(zhì)量變小,密度變小 | |
C. | 給煤氣罐加氣,氣罐內(nèi)氣體質(zhì)量變大,密度不變 | |
D. | 一杯牛奶喝掉一半后,杯內(nèi)牛奶質(zhì)量變小,密度不變 |
分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會(huì)發(fā)生改變;密度是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的密度,不同物質(zhì)的密度一般不同,質(zhì)量、體積的變化一般不會(huì)引起密度的變化,只有氣體在膨脹和被壓縮時(shí),密度會(huì)發(fā)生明顯的變化.
解答 解:A、冰熔化成水,是狀態(tài)發(fā)生了變化,質(zhì)量不會(huì)改變,但密度卻變大了,故A錯(cuò)誤;
B、植物種子被帶到太空只是改變了位置,質(zhì)量、密度都不會(huì)改變,故B錯(cuò)誤;
C、給煤氣罐加氣氣體增多,質(zhì)量當(dāng)然會(huì)增加,而它的體積卻并沒有發(fā)生明顯的變化,密度當(dāng)然也就增加了,故C錯(cuò)誤.
D、牛奶被喝掉一半,含有的物質(zhì)變少了,質(zhì)量自然變小,而牛奶依然是牛奶,物質(zhì)沒變,所以密度不變,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 熟知質(zhì)量、密度的概念及其特性是解此類題的基礎(chǔ),同時(shí)還要準(zhǔn)確分析題目中所舉的實(shí)例到底是引起了哪些方面的變化,是位置、形狀、狀態(tài)、體積、溫度等等,再進(jìn)一步分析這種變化是否會(huì)引起質(zhì)量和密度的改變.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 440W | B. | 660W | C. | 1320W | D. | 1760W |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電飯鍋煮飯時(shí),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | 電風(fēng)扇正常工作,電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 風(fēng)力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 電池充電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲杯 | B. | 乙杯 | ||
C. | 丙杯 | D. | 三個(gè)杯原來裝水一樣多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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