【題目】如圖,是一個能吹冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路.其中M是電動機(jī),通電后能吹風(fēng),R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲,通電后能發(fā)熱.電吹風(fēng)接通電源且開關(guān)S閉合后( )
A.若閉合S1、S2 , 則吹出的是冷風(fēng)
B.若斷開S1、S2 , 則吹出的是溫風(fēng)
C.若閉合S1、S2 , 則吹出的是熱風(fēng)
D.若閉合S1或S2 , 則吹出的是溫風(fēng)
【答案】CD
【解析】解:電吹風(fēng)接通電源且開關(guān)S閉合后,由圖可知:(1)若閉合S1、S2 , 電動機(jī)、R1、R2并聯(lián),三者均有電流通過、都正常工作,兩電阻絲的發(fā)熱總功率最大,此時吹出的是熱風(fēng),故A錯誤,C正確;(2)若斷開S1、S2 , 電路為電動機(jī)的簡單電路,電動機(jī)工作,則吹出的是冷風(fēng),故B錯誤;(3)若閉合S1或S2 , 電動機(jī)和R1或R2并聯(lián),則吹出的是溫風(fēng),故D正確. 故選CD.
根據(jù)串并聯(lián)電路的特點,依據(jù)題意結(jié)合電路圖分析是哪部分連入電路,有電流經(jīng)過的部分,才能正常工作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列提高熱機(jī)的效率的方法中,不可行的是
A. 減少各種熱量損失 B. 加潤滑油減少機(jī)器部件間的摩擦
C. 使燃料燃燒更充分些 D. 使用熱值大的燃料
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國許多城市建設(shè)中建有大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏季節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的的特性.我區(qū)天香公園中就有一個人工湖,若湖水的質(zhì)量為1.5×107kg,若水溫平均升高0.7℃,則湖水吸收的熱量為J,這些水吸收的熱量,相當(dāng)于完全燃燒kg的焦炭所放出的熱量(q焦炭=3.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( )
A.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
B.物體的溫度不變,它的內(nèi)能一定不變
C.物體的內(nèi)能越多,釋放的熱一定越多
D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S1、S2均閉合.當(dāng)開關(guān)S2由閉合到斷開時,電路中( )
A.電壓表V的示數(shù)變小
B.電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)如圖甲所示,該凸透鏡的焦距為cm.
(2)如圖乙所示,想在光屏上得到燭焰清晰的像,需將蠟燭向(填“左”或“右”)移動,此時光屏上能得到一個倒立(填“放大”或“縮小”)的實像,(填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”)就是根據(jù)此原理工作的.
(3)在光屏上得到清晰的像后,該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應(yīng)該將蠟燭向(填“左”或“右”)移動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】車以1m/s的速度將1×104N的重物勻速向上提起,這時鋼索對重物的拉力大小是 N;若吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降,則鋼索對重物的拉力大小 N,方向是。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 50° | 50° |
(1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實驗,測量結(jié)果如表格所示.由此可得“在反射現(xiàn)象中,當(dāng)入射角為60°時,反射角是;
(2)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線;
(3)實驗過程中,小明無意中看到了自己在平面鏡中的像,當(dāng)他靠近鏡面時會發(fā)現(xiàn)自己在鏡中的像 . (選填“變大”、“變小”、或“不變”)
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