7．下列關(guān)于信息傳遞的說法中，正確的是（　�。�
A．微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信都可以用來傳遞信息
B．固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的
C．攝像機(jī)拍得的物體圖象，直接通過發(fā)射天線發(fā)射傳播信息
D．聲、光和電磁波中，只有電磁波能傳遞信息

分析 要解答本題需掌握讓信息踏上信息高速路的載體：移動通信、網(wǎng)絡(luò)通信、光纖通信．

解答 解：A、微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信都可以用電磁波來傳遞信息．故A正確．
B、固定電話、移動電話、廣播和電視中，只有固定電話是利用電流傳遞信息的．故B錯(cuò)誤．
C、攝像機(jī)拍得的物體圖象，不能通過發(fā)射天線發(fā)射電磁波來傳播信息．故C錯(cuò)誤．
D、聲、光和電磁波中，聲、光和電磁波都能傳遞信息．故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對：踏上信息高速路現(xiàn)代通信的了解．是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小華為了探究“導(dǎo)體的發(fā)熱功率跟電阻的大小關(guān)系”，做了如下實(shí)驗(yàn)：圖中兩個(gè)燒瓶盛上等量的煤油，并插入溫度計(jì)以顯示煤油的溫度．A、B兩瓶中分別浸泡了一段長短、粗細(xì)均相同的銅絲和鎳鉻合金絲，將它們串聯(lián)起來接到電源上．請回答：
（1）將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)的目的是：使通過它們的電流相等．
（2）通電一段時(shí)間后，可以觀察到B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)高，表明鎳鉻合金絲的發(fā)熱功率較大．
（3）通電后，溫度計(jì)的示數(shù)升高，這種現(xiàn)象是由電流的熱效應(yīng)引起的，這時(shí)煤油的內(nèi)能增加（選填“增加”、“減小”或“不變”）．
（4）實(shí)驗(yàn)表明：在電流相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，發(fā)熱功率越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．皮劃艇是我國的奧運(yùn)優(yōu)勢項(xiàng)目之一．比賽中，運(yùn)動員用力向后劃槳．當(dāng)皮劃艇在水中快速前進(jìn)時(shí)，水面的一些漂浮物會自動靠近艇身，這是因?yàn)榱魉僭酱蟮奈恢脡簭?qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．公路邊有一農(nóng)舍，它的煙囪正冒著煙，插有旗幟的a、b兩車在農(nóng)舍旁的公路上．觀察圖中旗與煙的情況，關(guān)于a、b兩車相對于房子運(yùn)動情況：a車可能靜止（寫一種情況）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖1所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．
（1）他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在如表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，
t/min0123456789
t/℃-4-3-2-1000135
（2）某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖2所示，此時(shí)的溫度是4℃；
（3）該物質(zhì)是晶體（晶體或非晶體）？
（4）為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過程中宜選用？較小的物塊；（選填“較大的物塊”或“較小的物塊”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)光現(xiàn)象的描述，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“皮影戲”與“小孔成像”都是光沿直線傳播形成的
B．遙控器用紅外線遙控電視
C．醫(yī)院常用來滅菌的紫外線是紫色的
D．敵我雙方的“蛙人”隊(duì)員在水下較量時(shí)，只要瞄準(zhǔn)看見的敵人射擊就可擊中

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲溢水杯盛滿密度為ρ1的液體，乙溢水杯盛滿密度為ρ2的液體．將小球輕輕放入甲溢水杯，小球浸沒在液體中，甲溢水杯溢出液體的質(zhì)量是16g．將小球輕輕放入乙溢水杯中，小球漂浮，且有$\frac{1}{4}$的體積露出液面，乙溢水杯溢出液體的質(zhì)量是20g．則小球的質(zhì)量是20g，ρ1：ρ2=3：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，已知桶自身質(zhì)量為1kg，小倩同學(xué)提了11kg的水給樹苗澆水，桶的底面積是5×10-2 m2（桶的厚度不計(jì)），桶中水深h為20cm，提水時(shí)手的受力面積為0.8×10-3 m2．（取g=10N/kg）求：
（1）水對桶底的壓強(qiáng)是多大？
（2）提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是凸透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的虛（填“實(shí)”或“虛”）像；檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮電路板，光發(fā)生反射現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案