如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了（ ）

A. 適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高

B. 減小聲音的分散，增大聲音的響度

C. 縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度

D. 可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型：單選題

攝影師抓拍到了一個(gè)有趣的場(chǎng)面如圖所示：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩．下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的

B. 以地面為參照物，烏鴉是靜止的

C. 烏鴉、老鷹飛行的快慢相同，它們相對(duì)靜止

D. 以地面為參照物老鷹是運(yùn)動(dòng)的

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有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服.關(guān)于電子牙刷，下列說(shuō)法中正確的是

A. 人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑? B. 超聲波能傳遞能量

C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：填空題

圖中（a）（b）是常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減少_____，增大_____．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：單選題

在欣賞音樂時(shí)，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 頻率不同 D. 音色不同

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí)：第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂音的特征 題型：單選題

在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)火車從身邊疾駛而過(guò)的瞬間，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但聽起來(lái)聲音的音調(diào)卻有所變化。那么當(dāng)火車疾駛并向我們靠近時(shí)，我們聽起來(lái)聲音的音調(diào)

A. 越來(lái)越低

B. 越來(lái)越高

C. 先變低后變高

D. 先變高后變低

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè)　第一章　聲現(xiàn)象　習(xí)題鞏固練習(xí) 題型：填空題

回聲是聲波的反射在人耳引起的感覺，回聲和原聲至少相差0.1s以上才能感覺有回聲。如果原聲和回聲間隔不到0.1s，回聲和原聲混在一起，可加強(qiáng)原聲。如果一個(gè)人在山谷中距峭壁11.5m的位置對(duì)著峭壁大聲喊話，則他能否聽到回聲________________（填“能”或“不能”）；他感覺聲音______________（填“加強(qiáng)”或“沒有加強(qiáng)”）。已知聲速約為340m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理八年級(jí)上冊(cè)《第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》 第2節(jié) 《測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型：填空題

如圖所示，機(jī)械秒表的示數(shù)是__________s.

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型：單選題

下列事實(shí)中，最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是

A. 體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同

B. 質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同

C. 體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同

D. 質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案