在欣賞音樂(lè)時(shí),我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音,我們判斷的依據(jù)是( )
A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 頻率不同 D. 音色不同
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版第一章第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 題型:單選題
關(guān)于參照物,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 參照物就是靜止不動(dòng)的物體
B. 靜止的物體才能作為參照物
C. 運(yùn)動(dòng)的物體不能作為參照物
D. 參照物可以根據(jù)需要來(lái)選擇
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第四節(jié) 人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 題型:填空題
我們可以聽(tīng)到蚊子從耳邊飛過(guò)的“嗡嗡”聲,卻聽(tīng)不見(jiàn)蝴蝶飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音,這是因?yàn)開(kāi)______。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂(lè)音的特征 題型:填空題
有一種新型鎖——聲紋鎖,只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能把鎖打開(kāi),別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi);這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的 來(lái)辨別主人。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂(lè)音的特征 題型:填空題
在試管中加入少量水,用嘴對(duì)著試管口部吹氣,使其發(fā)聲,增加試管中的水量,吹氣時(shí)聲音的_______(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)變了。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第二節(jié) 樂(lè)音的特征 題型:單選題
如圖,醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了( )
A. 適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率,使音調(diào)變高
B. 減小聲音的分散,增大聲音的響度
C. 縮短和病人之間的距離,增大聲音的響度
D. 可以增大心臟跳動(dòng)振幅,使響度增大
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年蘇科版初二物理上冊(cè) 第一章 聲現(xiàn)象 習(xí)題鞏固練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是形狀相似的三個(gè)鋼筆筆套,它們的唯一不同就是長(zhǎng)度不一樣,小名同學(xué)發(fā)現(xiàn):依次吹這三個(gè)筆套時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)越來(lái)越低。小名在查閱資料后終于弄懂了吹筆套時(shí),振動(dòng)發(fā)聲的物體是筆套內(nèi)的空氣柱。
問(wèn)題:
(1)根據(jù)上文實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提一個(gè)問(wèn)題:________________________________。
(2)你認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題的答案是_______________________________________。
(3)事后小名根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛(如圖),在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變,吹奏歌曲。則當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是____________,音調(diào)最低的位置是________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理八年級(jí)上冊(cè)《第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》 第2節(jié) 《測(cè)量:實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)》同步練習(xí)試卷 題型:填空題
(題文)如圖,圓錐體的高h(yuǎn)為_(kāi)____cm
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科目:初中物理 來(lái)源:九年級(jí)十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容同步練習(xí) 題型:單選題
質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊,升高相同溫度時(shí)(已知c鋁>c銅),則有( )
A. 兩者吸收的熱量一樣多 B. 銅塊吸收的熱量多
C. 鋁塊吸收的熱量多 D. 無(wú)法比較
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