物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 54 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)認(rèn)真觀察表中數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.
(2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多.
(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=cm△t進(jìn)行分析,即△t和質(zhì)量相等時,吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強(qiáng)).
(4)分析表格中數(shù)據(jù),得出所控制的變量.
解答 解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量都是60g.加熱結(jié)束時,食用油的溫度和水的溫度分別是68℃、45℃.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.
因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.
即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量.
(3)由Q=cm△t知:質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的物質(zhì)比熱容大.
因為水和食用油的質(zhì)量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強(qiáng).
(4)由表格中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同,加熱時間相同,即其吸收的熱量相同.
故答案為:(1)相同;高;(2)大于;(3)水; (4)質(zhì)量;吸收的熱量.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車方向盤 | B. | 起重機(jī) | C. | 盤山公路 | D. | 掃帚 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石頭被太陽曬熱 | |
B. | 用錘子敲打鋼板,錘子和鋼板都會變熱 | |
C. | 冬天,暖氣使房間變暖 | |
D. | 冬天,用嘴對著雙手哈氣取暖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
物重/N | 物體提高的高度/cm | 彈簧測力計讀數(shù)/N | 繩自由端拉動距離/cm | 有用功/J | 總功/J | 機(jī)械效率 |
50 | 10 | 20 | 30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的電阻值小于乙的電阻值 | |
B. | 通過甲、乙兩個電阻的電流之比是1:2 | |
C. | 甲、乙兩個電阻兩端電壓之比是2:1 | |
D. | 甲、乙兩個電阻并聯(lián)后,電路的總電阻是15Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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