【題目】如圖甲所示,水平光具座上,A處放置蠟燭,B處放置光屏.

(1)將圖乙裝置放置在光具座上AB之間,(選填“能”或“不能”)在光屏上得到燭焰的像;
(2)將圖丙裝置放置在光具座60cm的刻度線處,可在光屏上看到倒立(選填“三角形”或“燭焰”)的像;
(3)將圖丁裝置放置在光具座50cm的刻度線處,恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像,則凸透鏡的焦距為cm;若將蠟燭再遠離凸透鏡一些,這時光屏應向(選填“左”或“右”)移動,才能再次獲得清晰的像.(選填“照相機”、“放大鏡”或“投影儀”)就是依據(jù)此原理制成的.

【答案】
(1)不能
(2)燭焰
(3)15.0,左,照相機
【解析】(1)將圖乙裝置有色玻璃板放置在光具座上AB之間,因平面鏡所成的像是虛像,故不能在光屏上得到燭焰的像;
(2)將圖丙裝置三角形小孔放置在光具座60cm的刻度線處,由于小孔成像可知在光屏上看到倒立燭焰的像;
(3)將圖丁裝置凸透鏡放置在光具座50cm的刻度線處,恰好在光屏上得到了清晰的燭焰像,此時像距等于物距均等于二倍焦距,故凸透鏡的焦距為15.0cm;若將蠟燭再遠離凸透鏡一些,即物距增大時,像距應該減小故這時光屏應向左移動,才能再次獲得清晰的像.此時物距大于像距照相機就是依據(jù)此原理制成的.
所以答案是:(1)不能;(2)燭焰;(3)15.0;左;照相機 .

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光直線傳播的應用的相關知識,掌握光在同一種介質中是沿直線傳播的. 現(xiàn)象:影子的形成.日食和月食. 小孔成像等,以及對凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的理解,了解巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”試驗中,其他小組測得的水的沸點都是100℃.唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱,當鹽水溫度升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),根據(jù)記錄如表格所示.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

94

97

100

103

103

103

103


(1)本次實驗應使用(水銀/酒精)溫度計.(水銀沸點357℃,酒精沸點78℃)
(2)1min時溫度計示數(shù)如圖所示,應記作℃.
(3)創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時,鹽水需要熱,其沸點為℃.
(4)老師認為創(chuàng)新組的實驗發(fā)現(xiàn)很有意義,還可以繼續(xù)深入研究,請?zhí)岢鲆粋值得深入探究的問題:

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【題目】圖示四個電路中,電源電壓相同且恒定不變,電阻R1>R2 . 閉合開關S前后,電壓表的示數(shù)變化值大小相同的一組是( )

A.甲和乙
B.丙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組三位同學發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的.于是他們在細繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下,單擺來回擺動一次所用的時間(擺動周期T)與哪些因素有關,如圖所示,l為單擺的擺長,m為單擺擺球的質量.為了減小誤差,三位同學在實驗中每次測量單擺擺動30次(30T)的時間.丙同學在甲、乙同學實驗的基礎上繼續(xù)實驗,三位同學的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在如表中.為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律,他們進行了適量的運算,將結果記錄在如表的后三列中.

同學

實驗序號

l(米)

M(克)

θ(度)

30T(秒)

 l2(米2

[ (米) ]

l×m(米克)

1

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

2

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

3

1.0

50

4

60

1.00

1.0

50

4

1.0

30

3

60

1.00

1.0

30

5

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

6

1.0

30

5

60

1.00

1.0

30

7

0.8

30

4

54

0.64

0.9

24

8

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

9

1.2

50

3

66

1.44

1.1

60


(1)三位同學在實驗中都要測量單擺擺動30個周期的時間,目的是
(2)分析比較實驗序號1、2與3,可知甲同學得出的結論是:當單擺的擺長和擺動角度相同時,單擺的周期與擺球的質量(選填“有關”、“無關”).
(3)分析比較實驗序號4、5與6,可知乙同學研究的是:單擺的周期與擺球的關系,他得出的結論是:當單擺的擺長和擺球質量相同時,單擺的周期與
(4)分析比較實驗序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關系,可知丙同學得出的結論是:
(5)進一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經運算后得到的數(shù)據(jù)關系,可歸納得出的結論是:

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【題目】在做觀察水沸騰的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。(實驗室已準備多套A、B裝置)

(1)該溫度計是利用_____的原理制成的,加熱時應使用酒精燈的_____(選填內焰”、“外焰焰心”)。

(2)甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗,加熱所用的酒精燈也相同,結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短,則甲組選擇的是_____(選填“A”“B”)裝置。

(3)乙、丙兩組同學選用的相同實驗裝置進行了實驗,并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的,b表示丙組的)。由圖象C可知,他們兩組測得的水的沸點_____(填相同不同),圖_____(填“D”“E”)所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是_____。

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A. 可能是球面鏡 B. 可能是厚平板玻璃 C. 可能是凸透鏡 D. 可能是凹透鏡

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【題目】某同學測石塊密度時,先用天平測石塊的質量.天平平衡時,右盤內砝碼的質量及游碼所在的位置如圖(a)所示,石塊的質量為g;再用量筒測石塊的體積,如圖(b)所示,石塊的體積為cm3;則石塊的密度為kg/m3

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(1)將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉.觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象 (如圖所示).

(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音,觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是

(3)通過實驗得出的結論:響度與聲源的 有關,而且是 越大,響度越

(4)探究過程中,將不易觀察的音叉的振 動轉化成乒乓球的擺動,采用的思維方法是 (填“轉換法”“等效法”或“類比法”).

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