如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體.

(1)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的 關(guān)系.

(2)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,從而確定 ,此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡 (選填“好一些”或“差一些”).

(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是

(4)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時(shí)若將蠟燭A靠近玻璃板時(shí),則像將 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板移動(dòng),像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(5)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí),撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是 像.

(6)圖乙是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.他們接著就連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否 ,再分別測(cè)量 的距離,判斷像與物是否關(guān)于平面鏡對(duì)稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在0℃的環(huán)境中,把一塊0℃的冰投入0℃的水中,將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有質(zhì)量不變

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省蘇州市初三調(diào)研物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

有一種測(cè)量人的體重和身高的電子秤,其測(cè)體重部分的原理圖如圖中的虛線框所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實(shí)質(zhì)是電流表).其中AO:BO=5:1,壓力傳感器R表面能承受的最大壓強(qiáng)為2×106Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示.

設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì),接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.68V,取g=10N/kg.請(qǐng)回答:

(1)該秤零起點(diǎn)(即踏板空載時(shí))的刻度線應(yīng)標(biāo)在電流表刻度盤多少毫安處?

(2)如果某人站在該秤踏板上,電流表刻度盤的示數(shù)為20mA,這個(gè)人的體重是多少?

(3)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2cm2,則該秤的最大稱量值是多少?

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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省常德市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

習(xí)題課上,老師讓畫出兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路,有四位同學(xué)畫出的電路如圖所示,請(qǐng)你判斷他們畫出的電路中錯(cuò)誤的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省武漢市初三月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小華家使用的是天然氣熱水器,該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率為75%,小華嘗試估測(cè)他家天然氣表的讀數(shù)是否準(zhǔn)確.他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的“水量”設(shè)置為50L,用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī),當(dāng)注入水的體積達(dá)到50L時(shí)洗衣機(jī)便會(huì)自動(dòng)停止注水.已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是16℃,熱水器輸出熱水的溫度為40℃,則

(1)加熱注入到洗衣機(jī)里的這些水,需要吸收多少熱量?

(2)向洗衣機(jī)注入熱水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3,洗衣機(jī)自動(dòng)停止注水時(shí)天然氣表示數(shù)應(yīng)該是多少m3?(天然氣的熱值為3.2×107J/m3,c水=4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島海濱九年制學(xué)校初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長,就分度值而言, 尺更精密,B刻度尺的分度值是 ,就使用方法而言, 尺不正確;該木塊的邊長為 cm.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫宜興市丁蜀學(xué)區(qū)初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,冰塊熔化過程中溫度隨時(shí)間變化圖象.

(1)分析圖象可知:冰塊熔化過程持續(xù) min,此過程需 (吸熱∕放熱),溫度 (選填“升高/不變/降低).

(2)由以上分析可知,冰是 (選填“晶體”或“非晶體”). 區(qū)分晶體與非晶體的重要依據(jù)是:

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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

把紅墨水滴入一杯冷水里,不攪動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后,水全變紅了,這是 現(xiàn)象,它說明一切物體的分子都在 ,同時(shí)也表明分子間有 .如果紅墨水滴入一杯熱水中,水很快就變紅了,這又說明了

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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省常德市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中不能用“分子熱運(yùn)動(dòng)”解釋的是( )

A.環(huán)境惡化,塵土滿天飛

B.炒菜時(shí)加鹽使菜變咸

C.室內(nèi)噴清新劑,香氣四溢

D.花開時(shí),花香滿園

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同步練習(xí)冊(cè)答案