6.風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)去,窗口懸掛的窗簾回向外(填“內(nèi)”或“外”)飄,這是因?yàn)樵跉怏w中,流速大的位置壓強(qiáng)小;如圖所示,將一段塑料管的一端緊扎一個(gè)氣球,另一端接一個(gè)漏斗.在氣球上放一重物,向氣球內(nèi)灌水,隨著管中水面的升高,氣球慢慢鼓了起來(lái),此時(shí)重物與氣球的接觸面積為200cm2,管內(nèi)水柱高如圖所示,則氣球上面的重物重約200N.如果將塑料管變成粗一些的管子,其它數(shù)據(jù)不變,則氣球所能舉起的物重將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).(取g=10N/kg)

分析 (1)分析窗簾內(nèi)外兩側(cè)空氣流速,根據(jù)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系,分析窗簾內(nèi)外壓強(qiáng),判斷窗簾的運(yùn)動(dòng)情況.
(2)由題知,重物對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于100cm水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),據(jù)此求重物重;
將塑料管變成粗一些,橫截面積增大了,由p=ρgh可知100cm水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)不變,氣球所能舉起的物重大小不變.

解答 解:(1)風(fēng)沿著外墻吹過(guò)時(shí),窗簾外側(cè)空氣流速大,壓強(qiáng)小,內(nèi)側(cè)空氣流速慢,壓強(qiáng)大,窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng),把窗簾壓向窗戶外面.
(2)100cm水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng):
p=ρgh=1×103kg/m3×1m×10N/kg=10000Pa,
由題知,重物對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于100cm水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),
即:p=p=10000Pa,
由p=$\frac{F}{S}$得,重物重等于重物對(duì)氣球的壓力,即,
G=F=ps=10000Pa×200×10-4m2=200N;
將塑料管變成粗一些,橫截面積增大了,
由p=ρgh可知,h不變,所以,水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)不變,氣球所能舉起的物重大小不變.
故答案為:外;小;200;不變.

點(diǎn)評(píng) 此題考查流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,對(duì)于流體問題,一般分析物體兩側(cè)的流體流速,根據(jù)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系,判斷物體兩側(cè)的壓強(qiáng)是解決此類習(xí)題的思路.
此題同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用,能確定重物對(duì)氣球的壓強(qiáng)和水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)關(guān)系是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.自行車設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有許多增大或減小摩擦力的地方.剎車時(shí)用力捏車剎是采用增大壓力來(lái)改變摩擦力的.向車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油是采用減小接觸面的粗糙程度來(lái)改變摩擦力的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下是小芳在測(cè)鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟排序正確的是( 。
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量
②用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量
③將鹽水全部倒入量筒中測(cè)出鹽水的體積
④算出量筒中鹽水的質(zhì)量
⑤根據(jù)密度ρ=$\frac{m}{V}$算出鹽水的密度ρ
A.④②①③⑤B.①④③②⑤C.②③①④⑤D.③②①④⑤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)當(dāng)物距為8cm時(shí),移動(dòng)光屏.此時(shí)光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭的像.說(shuō)明此時(shí)凸透鏡成實(shí)(填“實(shí)”或“虛”)像.
(3)當(dāng)物距為25cm時(shí),此時(shí)凸透鏡成的像是圖乙中的B(填字母),應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有照相機(jī)(寫一個(gè)即可).
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,能(選填“能”或“不能”)在光屏上成完整的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)下列常見物理量的估測(cè)中,不正確的是( 。
A.在正常情況下人步行速度為1.2m/sB.聲音在真空中傳播速度為340m/s
C.光在真空中傳播速度為3×105km/sD.正常情況下騎車速度為18km/h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,建筑工地上,工人利用該裝置每次提升一件重1000N的建材以0.1m/s的速度勻速提升,拉力F的大小是600N,則拉力F的功率為120W,裝置的機(jī)械效率為83.3%,若不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪重為200N.為提高該裝置的機(jī)械效率請(qǐng)你提出一條合理化建議使用輕質(zhì)動(dòng)滑輪(減小摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中

(1)如圖甲所示,壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因可能是橡皮管漏氣或堵塞.
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液面已有高度差,通過(guò)B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量液體  B.拆除軟管重新安裝   C.向U型管內(nèi)加適量液體
(3)排除所有問題后,小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖乙所示,比較①②(或②④)(選填序號(hào))兩幅圖,可以得出:在同種液體的內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大(或不同的液體,在同一深度產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān),密度越大,液體的壓強(qiáng)越大).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.小榮探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(3)在圖中畫出鉤碼靜止時(shí)受到的力的示意圖;
(4)由圖象可得結(jié)論物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比(或重力與質(zhì)量的比值是個(gè)定值).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.小王同學(xué)用下列器材研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”:粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一只.如圖所示,4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊,使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力與拉力都是一對(duì)平衡力(平衡力/相互作用力),圖丙中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.2N,木塊受到的摩擦力大小為3.2N,鋁塊受到的摩擦力大小為0N.
(2)分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn),可得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān).
(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小相等.(相等/不相等/不確定)

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