Question

5．在探究“杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，為了使杠桿水平靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)，需將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，某同學(xué)在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，再次調(diào)節(jié)，杠桿重新在水平位置平衡，如圖乙所示，該同學(xué)由此直接得出杠桿平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，他的結(jié)論（選填“可靠”或“不可靠”），理由是不可靠；只做一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性．
（3）另一同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)研究杠桿平衡條件，如圖丙所示，如果保持彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用點(diǎn)不變，將拉力方向改為沿虛線向上，要繼續(xù)保持杠桿在水平位置平衡，拉力將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）在圖丙中，畫出彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向向上拉時(shí)的力臂．

Answer 1

分析 （1）探究杠桿平衡條件之前首先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，螺母向上翹的一端移動(dòng)；
（2）探究杠桿平衡條件時(shí)，一般要進(jìn)行多次測(cè)量，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，只有一次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是不科學(xué)的；
（3）阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力變大；
（4）做出力的作用線，從支點(diǎn)到力的作用線的距離即為拉力的力臂．

解答 解：
（1）將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)，直到杠桿在水平位置靜止；
（2）只有一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，這種結(jié)論很具有偶然性，不合理，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)杠桿平衡條件；
（3）彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力變大，所以，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大；
（4）由支點(diǎn)到拉力作用線的距離便等于拉力的力臂，如圖所示：

故答案為：（1）右；（2）不可靠；只做一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性；（3）變大；（4）見上圖．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)杠桿在水平位置平衡，并且力豎直作用在杠桿上，力臂才在杠桿上；初中物理用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時(shí)，有的是為了多次測(cè)量求平均值來減小誤差；有的是多次測(cè)量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．