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小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（　�。�
A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程
C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N
自制測力計的量程只有1N，要想把它的量程提高到2N，應該把兩根一樣的橡皮筋，并在一起使用，這樣測力計的量程就變?yōu)?N了．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，用大小、方向均相同的力推門，推力作用到A點比作用到B點更易于把門推開，此現象說明_____。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們把施加力的物體叫______，把受到力的作用的物體叫______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體由于形變而產生的力叫 ______力．重力的方向總是 ______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀短文，回答問題．
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領城發(fā)揮著重要作用．
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失．物理學家胡克研究得出結論：在彈性限度內，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比．
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復位功能和緩沖功能，以及儲存能量的功能．彈簧在生產和生活中有許多應用，例如，制作彈簧側力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等．
（1）彈簧被拉伸或壓縮時都產生反抗外力作用的彈力，這說明______．
（2）胡克的結論是______．
（3）下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關系時記錄數據的表格，空格中的數據是______．
鉤碼重/N00.51.02.02.5
彈簧長度/cm456789
（4）舉一個生活中應用彈簧的實例：______．（短文中實例除外）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

使用彈簧測力計測力時，要使拉力方向跟______方向一致；如圖所示，該彈簧測力計的量程是______N，示數為______N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室常用的彈簧測力計，仔細觀察該彈簧測力計．請你回答：
（1）彈簧測力計的上端標有字母“N”，表示______．
（2）用該彈簧測力計所測量力的大小不能超過______N．
（3）如果用2.4N的力向下拉該彈簧測力計的掛鉤，在圖中畫出指針的位置．
（畫一條橫線表示即可）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為1kg的物體A與質量為2kg的物體B疊放在水平桌面上（如圖），則B所受的重力的大小及作用點是（　�。�
A．重力大小為9.8N，作用點在B物體的上方
B．重力大小為19.6N，作用點在B物體的重心
C．重力大小為29.4N，作用點在B物體的底部
D．重力大小為29.4N，作用點在桌面上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各種說法中正確的是（　　）
A．所有形狀規(guī)則的物體，它的重心都在它的幾何中心上
B．物體運動速度改變時，一定受到力的作用
C．駕駛員和前排乘客系安全帶的目的是減小慣性
D．物體的慣性與物體的運動狀態(tài)有關，速度越大慣性越大

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