A. | 一名特戰(zhàn)隊(duì)員受到的重力約為50N | |
B. | 站在甲板上的特戰(zhàn)隊(duì)員受到的支持力和他對(duì)甲板的壓力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 當(dāng)海軍把被解救的人員和物質(zhì)裝上軍艦時(shí),軍艦所受重力增大 | |
D. | 為驅(qū)散海盜,特戰(zhàn)隊(duì)員發(fā)出的“煙霧彈”離開槍口后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不變的 |
分析 (1)記住一些常見(jiàn)的物體受到的重力,然后進(jìn)行比較;
(2)注意區(qū)分平衡力和相互作用力,平衡力是同一個(gè)受力物體,相互作用力是兩個(gè)受力物體;
(3)質(zhì)量增大重力增大;
(4)物體速度大小和方向的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.
解答 解:A、學(xué)生接觸的自己的體重大于是500N,特種兵的重力應(yīng)該大于一名初中生的體重.不符合題意.
B、平衡力的條件和相互作用力的重要區(qū)別是否是同一個(gè)受力物體.隊(duì)員受到的支持力,隊(duì)員是受力物體;隊(duì)員對(duì)甲板的壓力的受力物體是甲板,這兩個(gè)力屬于相互作用力.不符合題意.
C、當(dāng)海軍把被解救的人員和物質(zhì)裝上軍艦時(shí),軍艦所受重力增大.符合題意.
D、煙霧彈離開槍口后進(jìn)行的是曲線運(yùn)動(dòng),方向和大小都在不斷改變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變.不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)重力、平衡力的辨別、物體的質(zhì)量和重力的關(guān)系的掌握和運(yùn)用等知識(shí)點(diǎn),綜合性較強(qiáng),難易程度適中,適合學(xué)生的訓(xùn)練.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干路電流為1.1A | |
B. | 通過(guò) R1的電流為0.1A | |
C. | 電阻 R2的電阻值為12Ω | |
D. | R2和 R3交換位置后,電流表A1和A3的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.5kg=2.5kg×1000g=2500g | B. | 2.5kg=2.5×1000=2500g | ||
C. | 2.5kg=2.5kg×1000=2500g | D. | 2.5kg=2.5×1000g=2500g |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 柴薪既是一次能源,也是不可再生能源 | |
B. | 中考考場(chǎng)為了杜絕利用無(wú)線通訊設(shè)施進(jìn)行舞弊,采用了高科技手段來(lái)屏蔽聲波的傳遞 | |
C. | 光纜是利用激光在光導(dǎo)纖維中發(fā)生全反射來(lái)傳遞的 | |
D. | 能量守恒定律告訴我們能量的總量是不變的,因此我們可以無(wú)限的使用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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