小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗是,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示
(1)選擇玻璃板代替鏡子的目的是______;
(2)所用刻度尺的作用是______;
(3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了______;
(4)移去后面的蠟燭B,并在器所在位置放上一光屏,則光屏上______接收到燭焰的像,所以平面鏡成的是______像;
(5)將蠟燭遠離玻璃板,它的像將______(填“變大”“變小”或“不變”)
(1)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)用刻度尺測量物像到平面鏡距離關(guān)系,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
(3)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像,說明平面鏡成虛像.
(5)平面鏡所成像的大小與物體的大小始終是相等的,將蠟燭遠離玻璃板,它的像將不變;
故答案為:(1)便于確定像的位置;(2)便于研究物和像到鏡面的距離關(guān)系;(3)研究物和像的大小關(guān)系;(4)不能;虛;(5)不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

平面鏡的作用是:可以 ______,還可以 ______光線的方向.牙科醫(yī)生用于檢查患者牙齒的平面鏡、潛望鏡是利用了平面鏡的 ______性質(zhì);平靜的水面、拋光的金屬表面都具有 ______的性質(zhì),都能成 ______立、______大、______像、一個人從平面鏡中看到了掛在墻上的時鐘如圖所示,于是他知道實際時間是 ______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某人身高1.7m,站在豎直放置的平面鏡前,該人與他的像之間的距離是6m,如果人向平面鏡走近1m,則他的像高是______m,他的像與鏡面的距離是______m.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個身高為1.7m的同學(xué)直立在豎直懸掛的平面鏡前,當(dāng)鏡子的上邊緣距離地面1.65m時,他恰好能看到自己的頭頂,要使他能看到自己的腳,鏡子的下邊緣離地面的高度最多是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖(甲)是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了______.
(2)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將______(填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是______.
(4)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)在蠟燭______(選填“”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后面的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,以此來確定蠟燭A成像的位置.這里所采用的研究方法是______.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(5)此時再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭B在玻璃板后的坐標(biāo)紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,請你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是______.解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明______.
(6)實驗中,小樂只進行了一次實驗,就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,這樣得出的結(jié)論的做法是否合理?理由______.
(7)為了便于觀察像,小明最好在______的環(huán)境中進行實驗(選填“較亮”或“較暗”).
(8)若實驗中換棋子作為物體實驗時看不清棋子的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:______.
(9)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置,如圖乙,則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息,才能得出實驗結(jié)論.______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

湖水深10m,小鳥在距離湖面8m高處飛翔,那么小鳥的像距離湖面______m,像與鳥距離______m.若小鳥飛離湖面越來越高,則它在水中所成的像______(“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在平面鏡前放“F”字母,那么鏡中的像是如圖中( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個點光源S放在平面鏡MN前,若MN不動,光源S以速度為2m/s沿與鏡面成60°的方向向右做勻速直線運動,如圖所示,則光源在鏡中像S′的速度是______m/s,其方向是______(要求要具體明確)

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