觀察某一物體時，下列說法中正確的是


  1. A.
    物體離觀察者越近，視角越大，物體看上去越小
  2. B.
    物體離觀察者越遠(yuǎn)，視角越大，物體看上去越小
  3. C.
    物體離觀察者越近，視角越大，物體看上去越大
  4. D.
    物體離觀察者越遠(yuǎn)，視角越小，物體看上去越大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
像距和像的大小
像距和像的大小
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像
重合
重合
為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相等
相等
；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
，像和物到玻璃板的距離
相等
相等
．某同學(xué)實驗時在直尺上無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭B都無法與A的像完全重合，請你推斷其原因
玻璃板與直尺沒有垂直
玻璃板與直尺沒有垂直
．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是
虛
虛
像．
（4）為證實上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？
B
B

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
（5）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)看到了同一蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是
玻璃板較厚
玻璃板較厚
．為了保證實驗效果，他們應(yīng)選擇
較薄的平板玻璃板
較薄的平板玻璃板
（填”平面鏡”、“較薄的平板玻璃”、“較厚的平板玻璃”）做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖中點(diǎn)劃線表示某一凸透鏡的主軸，但未標(biāo)出透鏡位置．一物體放在a、b兩點(diǎn)間，某觀察者觀察到放大正立的像．當(dāng)物體從a移向b時，發(fā)現(xiàn)正立的像逐漸增大．下列關(guān)于凸透鏡L的位置及焦點(diǎn)F的位置，判斷正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是金輝“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
像的具體位置
像的具體位置
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像
重合
重合
為止，這時可以很方便地比較出像與物的大小關(guān)系；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
．像和物到玻璃板的距離
相等
相等
．
（3）為證實上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？
B
B
．
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作
（4）在某一次實驗時，金輝無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是
玻璃板與桌面不垂直
玻璃板與桌面不垂直
．

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科目：初中物理 來源：中華題王　物理　八年級上　(人教版) 人教版 題型：013

觀察某一物體時，下列說法中正確的是

[　　]

A．物體離觀察者越近，視角越大，物體看上去越小

B．物體離觀察者越遠(yuǎn)，視角越大，物體看上去越小

C．物體離觀察者越近，視角越大，物體看上去越大

D．物體離觀察者越遠(yuǎn)，視角越小，物體看上去越大

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