各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿。如圖所示,要剪開鐵皮,應該用       最合適(選填標號);甲剪刀也有可能成為等臂杠桿,這個觀點是      (選填“對”或者“不對”)的。
分析:杠桿的分類和特點,主要包括以下幾種:
①省力杠桿,動力臂大于阻力臂,省力但費距離;
②費力杠桿,動力臂小于阻力臂,費力但省距離;
③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力.
解答:解:(1)要剪開鐵皮,需要很大的力,所以應當選擇省力杠桿,即動力臂大于阻力臂的杠桿,故選乙或丙;
(2)甲剪刀動力臂是一定的,但把柄比刀口短,當物體放在刀口的適當位置,阻力臂可以跟動力臂相等,所以,甲剪刀也有可能成為等臂杠桿.
故答案為:乙(或丙);對.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應將右端的平衡螺母向   (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在如圖17所示的裝置中,每個鉤碼重1N(杠桿上每格等距,杠桿自重不計),要使杠桿在水平位置平衡,小張在A處應掛      個1N重的鉤碼,而鄰組的小強在B處施加一個豎直方向的力,也使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應      ,大小為
     N。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究杠桿平衡的實驗中,首先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。

(1)小剛把鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量相同)掛在如圖所示的位置時,將右側的鉤碼向右移動________格(每格長度相同),可使杠桿在水平位置平衡。此時在兩側鉤碼下方各加掛一個鉤碼,杠桿將          (選填“左側下降”或“右側下降”)。
(2)小華保持動力臂為12cm,阻力臂為6cm不變,然后改變動力F1和阻力F2,并保持杠桿水平位置平衡,分別測量出動力F1和阻力F2的數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)實驗條件和實驗數(shù)據(jù)歸納出阻力F2與動力F1的關系:                            。
F1/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3
F2/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于F1力臂的作圖中,正確的是:(    )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根杠桿可繞O點轉動,杠桿中間處掛著一重物G,如果在A點施加一個如圖所示的動力F使杠桿在水平位置平衡,當F繞A點逆時針旋轉900過程中,力F大小的變化情況是
A.變大B.變小C.先變小后變大D.先變大后變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖9中的起瓶器,它屬于      杠桿(填“省力”或“費力”),它的支點是       (填A、B 、C或D);若沿豎直方向用力開啟瓶蓋,在圖中       點用力最小(填A、B 、C或D).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是奧運會皮劃艇比賽的體育圖標,當運動員用船槳劃水時,運動員手中使用的船槳屬于          (費力/省力/等臂)杠桿,使用它的好處是                    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

建立物理模型是物理學研究問題的一種重要方法,例如:研究平靜水面產(chǎn)生的反射現(xiàn)象時,可以將水面看成是平面鏡。同理,定滑輪可以看成是        。
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(4分)長lm的杠桿水平放置,支點在距左端0.8m處,現(xiàn)在左端掛20N重的物體,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿的最右端掛多重的物體?

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