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為減少噪聲的危害，必須對(duì)噪聲進(jìn)行控制，鬧市中心的噪聲允許達(dá)到________分貝．
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型：
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下列說(shuō)法中正確的是
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A． |
如果只有鼓膜損壞，使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的
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B． |
如果只有聽(tīng)小骨損壞，使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的
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C． |
如果只有聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞，使用助聽(tīng)器是不能聽(tīng)見(jiàn)聲音的
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D． |
以上說(shuō)法都是正確的
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型：
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如圖所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時(shí)，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實(shí)驗(yàn)表明，音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的________有關(guān)．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型：
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理論研究表明，在振幅相同的情況下，一個(gè)物體振動(dòng)的能量，跟振動(dòng)頻率的二次方成正比．超聲波在介質(zhì)中傳播時(shí)，振動(dòng)頻率很高，因而能量很大，在我國(guó)北方干燥的冬季，常使用超聲波加濕器，請(qǐng)解釋其中白聲學(xué)原理．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型：
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很多同學(xué)有過(guò)這樣的疑問(wèn)，“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音響度頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：A為一個(gè)圓筒，它的一端剪成圓片的挺直的紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，然后用橡皮筋扎牢．B為一只點(diǎn)燃蠟燭．將下表中的內(nèi)容填寫完整．
為保證每次實(shí)驗(yàn)時(shí)聲音的頻率相同，你的做法是________．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型：
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小蕓從示波器上觀察鐵釘刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形，并與音叉發(fā)出的聲音的波形比較，如圖甲、乙所示，由圖可知________是音叉發(fā)出的聲音的波形，________是噪聲的波形．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型：
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下表給出的是某城市不同地區(qū)在白天和夜間測(cè)得的噪聲等級(jí)．
分析表格的數(shù)據(jù)，你能得到什么信息？請(qǐng)寫出兩條：
(1)________；
(2)________；
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型：
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關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是
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A． |
只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
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B． |
聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同
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C． |
市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲
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D． |
我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型：
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自然界中物質(zhì)通常以________態(tài)、________態(tài)、________態(tài)三種狀態(tài)存在；常溫常壓下，水是________體，鐵塊是________體，氫氣是________體．
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優(yōu)質(zhì)課堂快樂(lè)成長(zhǎng)系列答案
