【題目】一物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出。將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。則物塊在水中靜止時的狀態(tài)及物塊的密度分別是（ρ煤油＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3）

A. 下沉，1.1g/cm3

B. 漂浮，0.85g/cm3

C. 懸浮，1.0g/cm3

D. 漂浮，0.9g/cm3

【答案】D

【解析】

物塊排開煤油的體積，物體排開水的體積，物體排開水的體積小于排開煤油的體積，故物塊在水中一定漂浮，浮力等于物體的重力，即G=F浮=m水g =0.18kg×10N/kg=1.8N，排開煤油的重力為：G煤油=m煤油g =0.16kg×10N/kg=1.6N，在煤油中的浮力F浮煤油=G煤油=1.6N，因?yàn)橹亓Υ笥谠诿河椭械母×Γ瑒t在煤油中下沉，物體的體積V=V排煤油=200cm3，所以物體的密度：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

甲 乙

(1)在兩個力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個力是平衡力.“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于__________________ 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài).

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等，小車________(選填“能”或“不能”)保持平衡.這說明兩個力必須大小_______(選填“相等“或“不相等”)，才能使小車平衡.

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖乙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力 _____________________________________的條件。

(4)為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將 ______(選填“能“或“不能”)保持靜止.這說明 只有當(dāng)兩個力作用在 _______ (選填“同一”或“不同”)物體上時，才能使物體保持平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列所示的是運(yùn)動場上的一些場景，請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識，判斷下列說法正確的是

A. 甲：運(yùn)動員賽跑沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用

B. 乙：運(yùn)動員做引體向上在單杠上靜止時，他對單杠的拉力和他受到的重力是一對平衡力

C. 丙：運(yùn)動員將鉛球扔出后，鉛球會砸向地面，是因?yàn)殂U球受到了重力的作用

D. 丁：運(yùn)動員踢出去的足球在草地上滾動時會慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙是放在水平地面上的兩個質(zhì)量均勻的長方體，它們的密度之比ρ甲：ρ乙＝4：5，底面積之比S甲：S乙＝5：8，對水平地面的壓強(qiáng)之比p甲：p乙＝6：5，下列有關(guān)甲、乙的說法正確的是

①甲、乙的質(zhì)量之比是3：4

②甲、乙的體積之比是15：16

③將甲、乙分別沿水平方向切去相同的體積后，剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等

④將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分對地面的壓強(qiáng)可能相等

A. ①③④

B. ③④

C. ①②③

D. ②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新型混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車輪輸送能量，當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過低時，內(nèi)燃機(jī)啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電，車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示。在某次測試中，由內(nèi)燃機(jī)提供能量，汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時蓄電池的電能增加了5.12×l07J．求：

（1）汽車牽引力做的功；

（2）若所用燃料的熱值為4.5×l07J/kg，測試過程中消耗8kg燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少；

（3）內(nèi)燃機(jī)的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是自動測量油箱的油量裝置圖．其中Rˊ是定值電阻，R是弧形變阻器，它的金屬滑片與是金屬杠桿的一端，下列判斷正確的是（　�。�

A. 油量表是電壓表改裝而成的 B. R和Rˊ是并聯(lián)的

C. 油位越高，通過R的電流越大 D. 油位越低，R兩端的電壓越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課堂上正進(jìn)行著一場特殊的拔河比賽，左側(cè)的小明和右側(cè)的小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后（三人與地面始終不打滑），小華在圖A處拉繩子的另一端，若三個人施加了大小相等的力，以地面為參照物，小明握住的木棍_____運(yùn)動，小杰握住的木棍_____運(yùn)動，小華的手_____運(yùn)動。（均選填“向左”、“向右”或“不”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表都是電壓表時，兩電壓表的示數(shù)之比為U甲：U乙=4：3，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表都換為電流表時，則兩電流表的示數(shù)之比為I甲：I乙為（ ）

A．2：1 B．3：1 C．1：4 D．1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A．類比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量

（2）如圖所示，是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

（3）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。

（4）選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。

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