【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。
乙:導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。
丙:導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。
(1)甲同學(xué)思考:既然“電阻描述的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用”,而粗細(xì)相同的水管,管子長,阻力大;于是他猜想導(dǎo)體越長,它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。
A.類比 B.轉(zhuǎn)換 C.等效 D.控制變量
(2)如圖所示,是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。
(3)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。
(4)選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。
【答案】 A 小燈泡的亮度 B、C 丙
【解析】(1)甲同學(xué)根據(jù)生活中的現(xiàn)象“粗細(xì)相同的水管,管子越長,阻力越大”,猜想,電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系是:在材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體越長,它的電阻可能越大,所以用到的是類比法,故A符合題意;
(2)由圖知道,小燈泡串聯(lián)在電路中,電源電壓一定,所以,導(dǎo)體電阻越大,電路電流越小,導(dǎo)體電阻越小,電路電流越大,即通過比較小燈泡的亮度來比較導(dǎo)體電阻的大小,所以實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法比較電阻大;
(3)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,即導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長度相同,橫截面積不同,應(yīng)該選用編號B、D的電阻絲進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn);
(4)由圖知道,A、B兩根電阻絲的長度和橫截面積相同、材料不同,可以驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān),即驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一物塊輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中,靜止后有160g煤油溢出。將其輕輕放入盛滿水的大燒杯中,靜止后有180g水溢出。則物塊在水中靜止時的狀態(tài)及物塊的密度分別是(ρ煤油=0.8×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)
A. 下沉,1.1g/cm3
B. 漂浮,0.85g/cm3
C. 懸浮,1.0g/cm3
D. 漂浮,0.9g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在20N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為5N,則B所受滑動摩擦力方向水平向_____(選填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小為______N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,有兩個瓶子,其中一個空瓶子,另一個瓶子裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w,使這兩個瓶子口相對,之間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起,最后顏色變得均勻,這個叫_____現(xiàn)象,在實(shí)驗(yàn)開始前,_____(填“A或B”)瓶子里裝的是二氧化氮?dú)怏w.,若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,則在 ______ 溫度下(填序號)氣體擴(kuò)散最快.
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【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
(1)分析比較 ______ (填燒杯號)的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分析比較1、2兩燒杯的記錄,可得出的初步結(jié)論是: ______ .
(3)分析比較3、4兩燒杯的記錄,可得出的初步結(jié)論是: ______ .
綜合(1)、(2)、(3)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出結(jié)論:物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少與 ______ 有關(guān)系.
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【題目】(題文)下列關(guān)于電功率的說法正確的是
A. 用電器的電功率越大,它消耗的電能越多 B. 用電器的電功率越大,它消耗電能越快
C. 用電器工作時間越長,它的電功率越大 D. 用電器的電能與其功率無關(guān),只與通電時間有關(guān)
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【題目】如圖所示,物體A、B疊放在水平地面上,對A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動,下列說法正確的是
A. A受的摩擦力為0
B. A受的摩擦力向右,大小為F
C. A對B的摩擦力向右,大小為F
D. 地面對B的摩擦力向左,大小為2F
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)做“探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖所示,甲同學(xué)用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小,讀數(shù)時他讓鉤碼保持_____狀態(tài)。他分別測出1個、2個、3個鉤碼的重力大小后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)需要多次測量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測量目的相同的是:_____(選填字母)
A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系 B.用刻度尺測量物理課本的長度
(3)乙同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法_____。
A.不合理,因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理,因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡便
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩個物體(底面積相同)、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察___________________來比較壓力作用效果的。
(2)比較圖甲中①、②兩圖所示的實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是___________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,
應(yīng)比較甲圖中的______和_________兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析。
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖乙所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________________。
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