【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)3s,收到回波信號(hào),問(wèn):
(1)海洋中該處的深度為多少米?聲音在海水中傳播的速度是 1531m/s)
(2)這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】找四個(gè)相同的玻璃瓶,往瓶里裝不同高度的水,如圖所示。
(1)當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時(shí),你會(huì)聽到音調(diào)有高有低,請(qǐng)你按音調(diào)由低到高排列瓶子:________ ,這時(shí)是___在振動(dòng)產(chǎn)生聲音。
(2)當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時(shí),你聽到的音調(diào)也有高有低,請(qǐng)你按音調(diào)由低到高再排列瓶子:_______,這時(shí)是___在振動(dòng)產(chǎn)生聲音。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺三次測(cè)得文具盒的寬度分別為9.20cm、9.21cm、9.20cm,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 測(cè)量結(jié)果最后應(yīng)記作9.20cm
B. 此刻度尺的分度值是1mm
C. 9.21cm這個(gè)記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的
D. 9.20中末位的“0”是有意義的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小峰同學(xué)在做“探究平面鏡的成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)用玻璃板代替平面鏡,是為了能確定_____;
(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(3)用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_____的關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,在其原來(lái)的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是_____(選填“虛”或“實(shí)”)像;
(5)把蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板,發(fā)現(xiàn)所成像的大小_____(選填“變大”、“變小”、“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔lmin記錄一次溫度.
實(shí)驗(yàn)記錄如下表
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
溫度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了 .
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是 ;若使兩者升高相同的溫度,則 吸收的熱量較多.通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,能得出聲音是由______產(chǎn)生.
(2)小華同學(xué),用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的______發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團(tuán),撒小紙團(tuán)目的是______.
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,會(huì)聽到鈴聲逐漸______.
再打開閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽到鈴聲逐漸______.
推理過(guò)程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越______,如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到手機(jī)響鈴的聲音了.
結(jié)論:______.
由此現(xiàn)象可以推得猜想______是正確的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四幅圖,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
B. 乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越大
D. 丁圖中,卡片在梳子上劃動(dòng)得越快,聽到的聲音就越響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某太陽(yáng)能熱水器,向其中注入50kg水,陽(yáng)光照射一段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)。試求:
(1)這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?
(2)如果這段時(shí)間該太陽(yáng)能熱水器接收到太陽(yáng)輻射的熱量是2.8×107J,則這段時(shí)間該熱水器的效率是多少?
(3)若用煤燃燒來(lái)提供2.8×107J的熱量,需完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值約為3.5×107J/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”,每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常情況下,細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通,若加上200V以上電壓時(shí),氧化銅被擊穿,細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通.若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中,為使小彩燈不被燒壞,至少應(yīng)將 個(gè)彩燈串聯(lián);若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷,其它小彩燈還能不能發(fā)光?為什么? ,因?yàn)?/span> .
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