【題目】在研究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)在如圖所示的實驗裝置中A是_______;B是__________。
(2)在組裝和調試實驗裝置時,應使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在_____,目的是讓______。
(3)海貴同學按上述要求安裝好實驗器材,移動光屏,在光屏上得到一個清晰的像,如圖所示,該成像原理與______(選填“照相機”或“投影儀”或“放大鏡”)的成像原理相同;海貴在不改變燭焰和光屏位置的情況下,當把凸透鏡移到某一位置時,在光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的燭焰像。他是把凸透鏡向______(選填“左”或“右”)移動到該位置的,新出現(xiàn)的像是_____(選填“放大”或“縮小”)的_____(選填“實”或“虛”)像。若他將蠟燭靠近凸透鏡并位于焦點以內時,海貴應在_______(選填“蠟燭”或“光屏”)一側透過凸透鏡觀察此時的像。
(4)若凸透鏡焦距為8cm,當蠟燭置于離透鏡12cm時,移動光屏,將會在光屏上成_____(選填“放大”或“縮小”) 的實像;且光屏離透鏡距離可能是________(選填“12cm” “16cm” “24cm”)。
【答案】光具座 光屏 同一高度 像成在光屏的中央 照相機 左 放大 實 光屏 放大 24cm
【解析】
(1)[1][2]探究凸透鏡成像規(guī)律時,需要的器材有:凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座、火柴等;A是光具座,B是光屏;
(2)[3][4]蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心。
(3)[5]由圖可知,此時物距大于像距,成倒立、縮小的實像,與照相機成像原理相同;
[6][7][8]根據(jù)光路可逆可知,當把凸透鏡向左移到某一位置時,物距小于焦距,此時在光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的倒立、放大的實像;
[9]若將蠟燭靠近凸透鏡并位于焦點以內時,此時成的是虛像,不能成在光屏上,只能用眼睛在光屏一側透過觀察像。
(4)[10] [11]凸透鏡焦距為8cm,當蠟燭置于離透鏡12cm時,即蠟燭在一二倍焦距之間,根據(jù)凸透鏡成像的特點,會在光屏上成放大倒立的實像,成像的特點,像在二倍焦距以外,所以光屏離透鏡距離可能24cm。
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【題目】雙福育才中學初三年級某實驗小組的同學通過圖甲所示的電路進行實驗探究。
(1)閉合開關Sl和S2,斷開開關S3,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是_____(填符號)。
A.滑動變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路
(2)故障排除后,閉合開關Sl和S2,斷開開關S3,通過調節(jié)滑動變阻器,讀出多組電壓表和相應電流表的示數(shù)。甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪成圖乙所示的圖像。由圖可知定值電阻R=_____Ω。
(3)乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別計算出多個R的阻值并取平均值,其目的是為了_____。
(4)閉合開關S1和S3,斷開開關S2,通過多次調節(jié)滑動變阻器,測量某個標有"2V"字樣的燈泡L的額定功率,燈泡的U-I圖像如圖丙,則燈泡的額定功率為_____W。若該小組選用的電源電壓為3V,在燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入的電阻是_____Ω。
(5)繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器,當流過燈泡的電流為0.42A時,它消耗的功率會_____額定功率(選填“大于"、“小于"或“等于")。若調節(jié)過程中燈泡突然熄滅,經檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷,此時電壓表示數(shù)_____(填“變大"、“變小'或“不變')。
(6)由圖丙,可以發(fā)現(xiàn)燈絲的U-I圖像不是一條直線,從本質上講,引起小燈泡燈絲阻值變化的因素是_____。
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【題目】淘寶網(wǎng)上熱銷一種“55”水杯,如圖所示, 100℃的開水倒入杯中,搖一搖((約1分鐘),便可使水溫速降至55℃左右,并保溫3小時。如果把涼水注入杯中,搖一搖,水溫也可快速升至55℃左右。產品說明書中寫有“在食品級不銹鋼內層和特殊外層之間貯存了一種純物理相變環(huán)保材料,該材料會隨著溫度的變化發(fā)生可逆的固液轉換。當水溫高于55℃時能夠快速把熱量傳導給相變材料并貯存起來,使水溫降到55℃左右”
(1)“純物理相變環(huán)保材料”是我們學過的哪類固體物質?杯子能將水溫保持在55℃左右是利用了這類物質的什么特點?
(2)根據(jù)杯子的特點,你認為內層和外層材料在傳熱性能上各有什么特點?
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【題目】圖是小軍同學探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置。
(1)實驗時不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板,不僅能觀察到蠟燭A的像,也能觀察到______ ,巧妙的解決了確定像和物的_________和 ________的問題。
(2)實驗時該小組同學應該取兩根______(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實驗,這是為了探究像與物的______關系。
(3)實驗中,在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時,人眼應該______(選填“a”“b”或“c”選項,下同)。在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走蠟燭B,在像所在位置放一光屏后,人眼應該______。
a.直接觀察玻璃板后蠟燭B
b.在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置
c.直接觀察光屏
(4)實驗中將玻璃板的上端向蠟燭A的方向傾斜,像的位置將會_______(填“升高”或“降低”)。
(5)為證實成像特點的可靠性,小軍接下來進行的實驗操作是_________
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【題目】為參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用電學知識設計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0=5Ω; R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為30cm,總電阻為15Ω,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬棒cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計。
(1)當滑片P分別在a,b兩點時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為多少____,____?
(2)小強和小明分別用該測量儀測量時,電流表的示數(shù)分別為0.5A和0.6A,已知小強的身高為170cm,則小明的身高為多少______?
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【題目】如圖所示,質量相等的實心木塊、實心鋁塊、實心鐵塊浸入到足夠深的水中,靜止后所受浮力情況的說法正確的是( )
A. 木塊密度最小,木塊所受浮力最小
B. 鐵塊密度最大,鐵塊所受浮力最大
C. 鋁塊排開水的體積等于鋁塊體積,鋁塊懸浮在水中
D. 木塊排開水的體積最大,木塊受的浮力最大
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【題目】如圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“–”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉情況如圖所示。此時,電流是從導線________(填“a”或“b”)流入電流表,其示數(shù)是________A。為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數(shù)誤差,應將導線a與標有“________”的接線柱相連。
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【題目】如圖所示,在“探究光的反射規(guī)律”實驗中,E、F是兩塊粘起來的硬紙板,可繞垂直于平面鏡M的接縫ON轉動。
(1)如圖甲,當E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,通過測量發(fā)現(xiàn)∠BON_____∠AON,若增大AO與鏡面間的夾角,則反射角_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。如果讓光線沿紙板F逆著BO方向射向鏡面,在紙板E上可以看到反射光線沿_____方向射出,這一現(xiàn)象表明_____。
(2)如圖乙,以ON為軸線,把紙板F向前或向后轉折,不能在紙板F上看到反射光線,說明反射光線與入射光線及法線ON在_____(同一 / 不同)平面內;此時,反射光_____(選填“依然存在”或“不存在”);
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想: 導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照圖所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察________來比較導體電阻的大。
(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.
(3)分別將A和D兩電阻絲接入右圖電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:當______________________________ 相同時,導體電阻跟_________有關.
(4)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,這樣就__________了輸電線的電阻,從而可以減小輸電線上的電能損失。(選填“增大”或“減小”)
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