【題目】如圖所示，用14N的水平拉力F拉滑輪，可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．若不計(jì)滑輪重和繩重，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.地面受到的滑動(dòng)摩擦力為7N
B.滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s
C.水平拉力F做功的功率為2.8W
D.在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A所做的功為2.8J

【答案】AD
【解析】解：A、物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力f地面 ， f地面= F= ×14N=7N，故A正確； B、滑輪移動(dòng)的速度v輪= v物= ×0.2m/s=0.1m/s，故B錯(cuò)誤；
C、拉力做功功率P=Fv=14N×0.1m/s=1.4W，故C錯(cuò)誤；
D、s=vt=0.2m/s×2s=0.4m，對(duì)A做功：W=F左s=7N×0.4m=2.8J，故D正確；
故選AD．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用和動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線(xiàn)上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線(xiàn)）；使用動(dòng)滑輪省一半的力，但要多移動(dòng)1 倍的距離，不能改變力的方向才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電是開(kāi)發(fā)新能源常用的兩種方式．某種路燈裝置如圖甲所示，其電路原理圖如圖乙所示．S2為光控開(kāi)關(guān)，當(dāng)路面亮度足夠時(shí)，觸片與觸點(diǎn)a接觸，發(fā)電裝置給蓄電池充電；當(dāng)路面亮度不足時(shí)，觸片與觸點(diǎn)b接觸，路燈亮．S1是時(shí)控開(kāi)關(guān)，L1、L2均為L(zhǎng)ED節(jié)能燈，L1為“24V 48W”，平均每天正常工作5h，L2為“24V 24W”，平均每天正常工作10h．D1、D2均為二極管，它們有單向?qū)щ娦裕L(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電功率隨風(fēng)速變化如下表所示；太陽(yáng)能電池板的面積為1.5m2 ， 每平方米平均收集的功率為1kW，太陽(yáng)能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為40%．問(wèn)：

平均風(fēng)速（m/s）

2

3

4

5

6

發(fā)電功率（W）

100

200

300

400

480


（1）路燈正常工作時(shí)電路中的最大電流是多少？
（2）若路燈安裝處某天平均風(fēng)速為3m/s的時(shí)間有4h，平均風(fēng)速為5m/s的時(shí)間有1h，其余時(shí)間無(wú)風(fēng)，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)該天發(fā)出的電能是多少？
（3）光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過(guò)最大值）．壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0 ． 在t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止落下，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn)，然后又被彈起離開(kāi)彈簧，上升到一定高度再落下，如此反復(fù)．整個(gè)過(guò)程中，不計(jì)能量損失，電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，則在小球由靜止落下到t1時(shí)刻這一過(guò)程，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的能；t2～t3這段時(shí)間內(nèi)，小球與彈簧之間的能量變化情況是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示，電源電壓保持U0不變．
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 ．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于端．
（3）假如小珍同學(xué)用完好的器材按如圖1所示實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動(dòng)到最大刻度，其原因可能是：①；② ．
（4）小珍在張芳同學(xué)已連好的電路上操作，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，把P向a端移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減�。l(fā)生此現(xiàn)象的原因是張芳同學(xué)把 ．
（5）小珍同學(xué)按圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖正確連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖2所示，電流表示數(shù)如圖3所示，則此時(shí)被測(cè)電阻Rx兩端電壓為V，通過(guò)Rx的電流為A，被測(cè)電阻Rx=Ω．
（6）若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R，被測(cè)電阻的阻值為Rx ， 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電流表突然燒壞，請(qǐng)你用剩下的器材測(cè)出Rx ． 先在方框內(nèi)畫(huà)出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖4；
（7）簡(jiǎn)要寫(xiě)出（6）中實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算Rx的表達(dá)式． a．實(shí)驗(yàn)步驟： ．
b．Rx的表達(dá)式：Rx=

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨用如圖甲所示的裝置，探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雨記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．

序號(hào)

木塊放置情況

接觸面表面

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

棉布

6

1.8

5

平放

毛巾

6

3.0

分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的有關(guān)．要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小雨某次實(shí)驗(yàn)拉動(dòng)木塊有靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示（其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用N的水平拉力；若木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的狀態(tài)是 ． A．靜止 B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) C．靜止或運(yùn)輸直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D．條件不足，無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）
A.電壓表的示數(shù)變小
B.電流表的示數(shù)不變
C.R1上消耗的功率變大
D.R2上消耗的功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件：

（1）（i）把小車(chē)放在 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端完全相同的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼的質(zhì)量 時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)．（不考慮滑輪的摩擦）
（ii）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1、F2不在同一直線(xiàn)上．放手后，小車(chē)扭轉(zhuǎn)回來(lái)，當(dāng)小車(chē)靜止時(shí)，拉力F1、F2又回到同一直線(xiàn)上．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可得：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果 ，并且在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡．
（3）實(shí)驗(yàn)中，定滑輪的作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V且保持不變，電阻R1兩端的電壓為3V，電阻R2的阻值為5Ω，求：

（1）電阻R2兩端的電壓U2；
（2）通過(guò)電阻R2的電流I2；
（3）電阻R1的阻值．

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