【題目】用伏安法測未知電阻Rx的阻值,若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)閉合開關(guān)_____,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為Ux。
(2)閉合開關(guān)_____,用電壓表測出電源的電壓U。
(3)請寫出用測量值U、Ux及R0來表示Rx的表達(dá)式:Rx=_____。
(4)該裝置的缺點(diǎn)是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前,世界上能夠制造潛水深度6000米潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯,我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛7062米,創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄,取ρ海水=1.0×103kg/m3,求:
(1)在7000m的深度,潛水器受到的海水壓強(qiáng)為多少,合多少個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(2)若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋(gè)50cm2的觀察窗,在7000m深度時(shí)觀察窗受到的海水壓力為多大;
(3)若“蛟龍?zhí)枴睆?/span>7000m深度上浮至水面用時(shí)6小時(shí)56分40秒,它上浮的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。
(1)小豪同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是_____。
(2)重新調(diào)整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖甲所示,移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立_____(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。我們可以從不同角度看到光屏上的像,是因?yàn)榘l(fā)生了_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。
(3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng),光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立
_____(選填“放大”或“縮小”)的清晰實(shí)像,與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是_____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。
(4)當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí),如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏?xí)r,將會(huì)在光屏上看到_____。
A.蠟燭像的下半部分 B.蠟燭像的上半部分
C.蠟燭完整的像,像的亮度變暗 D.蠟燭完整的像,像的亮度不變
(5)在圖甲中,小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應(yīng)該向_____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像。
(6)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙,如圖乙所示,請寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開關(guān)、電阻箱(符號)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:在串聯(lián)電路中電流一定時(shí),電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比。
要求(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖 (2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟 (3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《新型材料》,回答問題。
新型材料
小剛同學(xué)在科技館“挑戰(zhàn)與未來”A廳“新型材料”展區(qū)看到了《發(fā)電纖維》和《壓電陶瓷片》材料展品。其中《會(huì)發(fā)電的衣服》展品如圖所示是由踏步機(jī)、發(fā)電纖維、LED燈、機(jī)械傳動(dòng)裝置組成。其發(fā)電的原理是靠發(fā)電布料的抖動(dòng)壓折發(fā)電。小剛同學(xué)腳踩踏步機(jī)踏板,機(jī)械裝置帶動(dòng)發(fā)電布料抖動(dòng),LED燈被點(diǎn)亮,他加快踩動(dòng)踏板的速度,LED燈更亮,當(dāng)停下踩動(dòng)時(shí),LED燈漸漸變暗了。當(dāng)人穿上由這種纖維制成的衣服后,在身體運(yùn)動(dòng)過程中產(chǎn)生壓折或遇到微風(fēng)吹時(shí),就會(huì)形成源源不斷的電流。這種發(fā)電方式是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能并加以應(yīng)用的最簡單也最經(jīng)濟(jì)的方式。
小剛同學(xué)又觀察了壓電陶瓷片展品,它是由圓形的壓電陶瓷片和長方形的燈帶組成。當(dāng)他用大小不同的力按壓壓電陶瓷片時(shí)會(huì)有不同數(shù)量的LED燈發(fā)光,用力越大發(fā)光的燈越多。
壓電陶瓷具有敏感的特性,可以將極其微弱的機(jī)械振動(dòng)轉(zhuǎn)換成電信號,可用于聲納系統(tǒng)、氣象探測、遙測環(huán)境保護(hù)、家用電器等。壓電陶瓷對外力的敏感使它甚至可以感應(yīng)到十幾米外飛蟲拍打翅膀?qū)諝獾臄_動(dòng),用它來制作壓電地震儀,能精確地測出地震強(qiáng)度,指示出地震的方位和距離。壓電陶瓷片在生活中應(yīng)用很廣泛。例如打火機(jī)中就有一塊壓電陶瓷,使用時(shí)只需按壓點(diǎn)火開關(guān)(壓電陶瓷)就能產(chǎn)生電壓引起火花引燃燃?xì)。此外還有電子音樂賀卡、燃?xì)庠钌系碾娮娱_關(guān)、壓力傳感器燈都用到了壓電陶瓷。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)LED燈核心元件的主要材料是(____)
A.金屬導(dǎo)體 B.半導(dǎo)體材料 C.納米材料 D.超導(dǎo)體材料
(2)當(dāng)人穿上發(fā)電纖維衣服遇風(fēng)吹發(fā)電時(shí),其能量轉(zhuǎn)化方式為(____)
A.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 B.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
(3)請你舉出一個(gè)壓電陶瓷應(yīng)用的實(shí)例_____。
(4)根據(jù)小剛同學(xué)的上述實(shí)驗(yàn),判斷下列問題中屬于科學(xué)探究問題的是(____)
A.LED燈為什么能發(fā)光呢?
B.壓電陶瓷片有敏感性嗎?
C.發(fā)電纖維發(fā)電的多少與哪些因素有關(guān)呢?
D. 按壓壓電陶瓷片的力越大可點(diǎn)亮LED燈越多嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】原長為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛一個(gè)小鋼球,將鋼球從O點(diǎn)釋放,鋼球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后開始向上返回,O,A兩點(diǎn)間距離為2l,如圖則能反映鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過程中,其動(dòng)能EK隨運(yùn)動(dòng)距離s變化的關(guān)系圖象可能是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究光的反射規(guī)律”時(shí),把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,使一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF。
(1)若將紙板沿ON向后折,此時(shí)在NOF面上看不到反射光線OF,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:_____光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);
(2)若將入射光線EO沿著逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),則反射光線OF將會(huì)沿著_____(選填“順”或“逆”)時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)光線OF與平面鏡夾角為15°時(shí),則入射角為_____;
(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:在反射現(xiàn)象中,光路是_____的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的充電鞋墊,利用腳跟起落驅(qū)動(dòng)磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流,從而就能給鞋面上的儲(chǔ)電裝置充電,這種充電鞋墊的工作原理與A、B、C、D四幅圖那個(gè)相同
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。
(1)將連接卡片的兩根線,跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力大小___________。
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,此時(shí),拉著卡片的兩根細(xì)線___________(必須/可以不)平行,觀察卡片___________(剛釋放時(shí)/最終)是否保持平衡。
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是___________。
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是減小___________。
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