如圖所示是我市某縣風力發(fā)電場的外景,下列表述中正確的是(  )
分析:(1)發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的;是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程;
(2)可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源;一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源;
據(jù)上面的知識結(jié)合實際分析即可解決.
解答:解:A、風力發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的,即將機械能轉(zhuǎn)化為電能;而奧斯特實驗說明通電導線周圍存在著磁場.故該選項錯誤;
B、對于風能是可以從自然界中源源不斷的得到的能源,故是可再生能源,故該選項錯誤;
C、風力發(fā)電是一種對環(huán)境無污染的新型能源,故該選項錯誤;
D、風力發(fā)電其主要特點是取之不盡用之不竭,風力發(fā)電是低碳經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展的重要舉措;故該選項正確;
故選D.
點評:發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的,即將機械能轉(zhuǎn)化為電能;而電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的,即將電能轉(zhuǎn)化為機械能,所以同學們在學習時應注意這兩者的區(qū)別.
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如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型安全校車.中考期間,××中學的學生乘坐這種新型安全校車參加考試.若校車和學生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2
(1)求校車對水平路面的壓強;
(2)若校車以12m/s的速度在一段平直路面是勻速行駛,校車受到的阻力是4500N,求校車發(fā)動機牽引力的功率.

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如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型安全校車,這種校車的性能完全符合校車12項安全標準.中考期間,鐵廠中學的學生乘坐這種新型安全校車到18km外的團溪考點參加考試,校車行駛了30min后安全到達考點.求:(g=10N/Kg)
(1)校車在送考過程中的平均速度;
(2)若校車和學生總質(zhì)量為9000kg,校車對水平路面的壓力多大?
(3)若車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,校車對水平路面的壓強是多少?

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如圖所示是我市某縣風力發(fā)電場的外景,下列表述中正確的是(  )
A.風力發(fā)電機的工作原理是奧斯特實驗
B.風能是不可再生能源
C.風力發(fā)電像火電廠一樣對環(huán)境也造成污染
D.風力發(fā)電是低碳經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展的重要舉措
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如圖所示是我市某縣風力發(fā)電場的外景,下列表述中正確的是( )

A.風力發(fā)電機的工作原理是奧斯特實驗
B.風能是不可再生能源
C.風力發(fā)電像火電廠一樣對環(huán)境也造成污染
D.風力發(fā)電是低碳經(jīng)濟、可持續(xù)發(fā)展的重要舉措

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