8．分子運(yùn)動(dòng)論的內(nèi)容是：物質(zhì)是由分子組成的；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子之間存在相互作用的引力和斥力，分子之間有間隙．

分析 根據(jù)分子動(dòng)理論解答即可：分子動(dòng)理論包括三個(gè)方面內(nèi)容．

解答 解：分子動(dòng)理論內(nèi)容：物質(zhì)是由分子組成，組成物質(zhì)的分子間有間隙；分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在相互作用的引力和斥力．
故答案為：分子；不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；引力；斥力；間隙．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)知識(shí)考查題，掌握分子動(dòng)理論方可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．人們?cè)谶h(yuǎn)近不同處聽到同一聲音的大小不同，是因?yàn)槁曇魪穆曉窗l(fā)出后在空氣中傳播時(shí)（　�。�
A．振幅不斷減小B．速度不斷減小C．頻率不斷減小D．音調(diào)不斷減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．將一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，示數(shù)為70N，將物體浸沒入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)為60N，則物體在水中受到的浮力是多少？物體的體積是多少？物體的密度多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．分子運(yùn)動(dòng)肉眼看不見、摸不著，不便于研究，但我們可以通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)它，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面四個(gè)實(shí)例也采用“轉(zhuǎn)換法”的是（　　）
A．利用光線來研究光的直線傳播現(xiàn)象
B．判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，先保持電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系；然后再保持電壓不變?nèi)パ芯侩娏髋c電阻的關(guān)系
D．研究電流時(shí)，將它比做水流

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，表示某同學(xué)在做¨研究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的三次操作．比較A、B圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)；比較B、C圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫作熱量．物體吸收熱量，內(nèi)能增大；放出熱量，內(nèi)能減小．熱量的單位是焦耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．指出下面幾個(gè)過程中能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移情況：
（1）給電爐通電，電爐絲變紅了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（2）流星拖著一條發(fā)光的尾巴機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（3）爐火燒水時(shí)水慢慢熱起來，最后沸騰內(nèi)能從火轉(zhuǎn)移到水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．茫茫大草原，一只獵豹發(fā)現(xiàn)了220m遠(yuǎn)處的深草中有一只小牛羚．獵豹悄無聲息地以10m/s的速度沿直線向牛羚靠近，當(dāng)獵豹距離牛羚只有20m時(shí)，牛羚有所察覺．兇狠的獵豹以極快的速度直撲過去，只用0.8s就將牛羚在原地?fù)涞梗鐖D所示．問：
（1）獵豹此次捕獵共用時(shí)多少？
（2）獵豹此次捕獵的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．陸筠同學(xué)運(yùn)用物理知識(shí)對(duì)看到的一些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　�。�
A．
楊建同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B．
顧紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C．
張鋒同學(xué)在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
D．
金磊同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，合力方向向下，動(dòng)能最小

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同步練習(xí)冊(cè)答案