分析 (1)水平勻速拉動木塊,木塊處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力.
(2)探究滑動摩擦力大小與壓力關(guān)系時,應控制接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,分析圖示實驗,然后答題.
(3)分析圖甲、丙所示實驗,根據(jù)實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論.
(4)物體之間只要有了相對運動的趨勢,它們之間便會有摩擦力的存在,這種摩擦是靜摩擦,靜摩擦力與拉力的大小有關(guān).
解答 解:
(1)實驗時,用彈簧測力計拉動木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)由圖甲、乙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度不同,物體間的壓力不同,木塊受到的滑動摩擦力不同,由于沒有控制接觸面的粗糙程度相同,小明得出的“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論是錯誤的.
(3)由圖示甲、丙所示實驗可知,物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,滑動摩擦力不同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可得:在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,原因是:物體雖然處于靜止狀態(tài),但有運動趨勢,受到靜摩擦力的作用,物體受平衡力,靜摩擦力與彈簧測力計的拉力相等,且隨拉力的增大而增大.
故答案為:(1)二力平衡條件;(2)不對;沒有控制接觸面粗糙程度相同;(3)在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(4)摩擦;拉.
點評 本題考查了實驗原理與實驗現(xiàn)象分析,知道實驗原理、應用控制變量法分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A對桌面的摩擦力不變 | B. | A向右運動 | ||
C. | A仍靜止不動 | D. | A向左運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一瓶550mL純凈水的質(zhì)量約是550g | |
B. | 一塊橡皮從課桌掉到地上所用時間約為5s | |
C. | 教室里一只日光燈正常工作時的電流約為0.2A | |
D. | 某同學站立時對地面的壓強約為1.2×104Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 棋子只受到豎直方向上一對平衡力的作用 | |
B. | 棋子對棋盤沒有吸引力 | |
C. | 棋子受到棋盤的摩擦力與棋子自身的重力是一對平衡力 | |
D. | 棋子在棋盤上靜止不動時,重力小于摩擦力 |
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