在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A．摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)

B．摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)

D．摩擦力的大小與運動的速度大小有關(guān)

實驗室提供的器材有：木塊、長木板、彈簧測力計、砝碼、棉布、毛巾等，同學(xué)們參照如圖所示的實驗，選擇一個或兩個猜想進行分組探究．

(1)在實驗中，必須拉著彈簧測力計使物體沿水平方向做________運動．

(2)在探究猜想A時，應(yīng)在其它條件不變情況下，改變________．

(3)某小組的實驗記錄如下表：

①根據(jù)實驗記錄可知，該組同學(xué)選擇猜想________和________進行探究(填字母序號)．

②分析比較第1、2、3次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度________；分析比較第________次實驗記錄，可得：摩擦力的大小與物體運動的速度大小無關(guān)．

(4)分析實驗數(shù)據(jù)，可得進一步的結(jié)論：________．

答案：
解析：

　　(1)勻速直線

　　(2)壓力大小

　　(3)①B　D(或DB)

　�、谟嘘P(guān)　3、4、5

　　(4)壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?包頭）在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊，讀數(shù)準確的彈簧測力計，粗糙程度均勻的長木板等．
（1）采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，其原因是
很難保持木塊做勻速直線運動
很難保持木塊做勻速直線運動
．
（2）為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用圖乙所示的裝置進行實驗，解決了上述問題，這是因為
無論長木板怎樣運動，木塊都處于靜止狀態(tài)，便于讀數(shù)
無論長木板怎樣運動，木塊都處于靜止狀態(tài)，便于讀數(shù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

19、在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．用彈簧測力計拉動木塊在水平桌面上勻速向右運動，如圖所示．請畫出木塊在運動過程中所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：
A．與壓力的大小有關(guān)
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積的大小有關(guān)
D．與運動的速度大小有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示的裝置及有關(guān)器材進行實驗'
      實驗條件   測力計示數(shù)，N
序號 長方體木塊的放置 表面情況 壓力/N
    l     平放 木塊一木板     8     1.6
    2     平放 木塊-木板     12     2.4
    3     平放 木塊一木板     16     3.2
    4     側(cè)放 木塊一木板     16     3.2
    5     豎放 木塊一木板     16     3.2
    6     平放 木塊-棉布     8     2.4
    7     平放 木塊一毛巾     8     4.0
（1）由序號l、2、3的三次實驗，可以驗證猜想
A
A
 （選填字母）；
（2）為驗證猜想B，應(yīng)選取序號為
1、6、7
1、6、7
的三次實驗；
（3）根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D？答：
不能
不能
（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中
①勻速拉動木塊的前提下，彈簧測力計示數(shù)
等于
等于
（填“大于”“小于”“等于”）木塊所受的摩擦力，因為它們是
平衡力
平衡力
．
②比較甲乙兩彈簧測力計的示數(shù)，乙大，可得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，摩擦力越大
．
③比較
甲
甲
和
丙
丙
圖彈簧測力計示數(shù)，可得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．

（1）比較乙、丙兩次實驗知道：滑動摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)．
（2）進行甲、丙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小是否與
接觸面積大小
接觸面積大小
有關(guān)．
（3）用彈簧測力計水平拉動木塊時，必須保持
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài)．

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