2．下列圖中，是某班同學(xué)在測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度時(shí)的一些情景，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；
（2）起始端要與0刻線對(duì)齊；
（3）有刻度線的一側(cè)要緊貼被測(cè)物體；
（4）在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺邊緣對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象．

解答 解：A、圖在讀數(shù)時(shí)讀數(shù)時(shí)視線沒有與尺面相垂直，故A錯(cuò)誤；
B、起始端要與0刻線或某一刻度線對(duì)齊，故B錯(cuò)誤；
C、圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體，故C錯(cuò)誤；
D、圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)緊貼被測(cè)物體，并且起始端要與0刻線對(duì)齊，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．將電流表或電壓表的符號(hào)填入到圖中電路的圓圈中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，R1=10Ω，R2=5Ω，則電壓表V1，V2示數(shù)之比是（　�。�
A．1：2B．2：1C．2：3D．3：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某同學(xué)做測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)，如圖（鐘表每格為1s）：
（1）實(shí)驗(yàn)中需要使用的測(cè)量工具是刻度尺、秒表；
（2）該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半段路程的平均速度v1=0.13m/s，小車通過(guò)全程的平均速度v=0.16m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈振動(dòng)而產(chǎn)生的，我們總是先看到閃電再聽到雷聲是由于光速大于聲速．（選填：“大于”“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是小強(qiáng)同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置（選填“位置”或“虛實(shí)”）．
（2）為了使像顯得更加明亮，實(shí)驗(yàn)環(huán)境的光線應(yīng)相對(duì)較暗（選填“亮”或“暗”）．
（3）將點(diǎn)燃的蠟燭A豎直放置在玻璃板的前面，能看到玻璃板后A的像，然后將蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)B恰能與A的像重合，說(shuō)明像與物的大小相等（選填“相等”或“不相等”）．
（4）小強(qiáng)在蠟燭A和蠟燭B處做好記號(hào)，用刻度尺測(cè)得B到A的距離為20cm，接下來(lái)他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，則此時(shí)像到蠟燭A的距離是16cm．
（5）將蠟燭B取走，在B的原位置豎放一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)A的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“猴子撈月”的寓言故事中，猴子看見月亮在井中，就要去撈，結(jié)果什么也沒撈到，關(guān)于水中月亮離水面的遠(yuǎn)近，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．月亮就在水的表面上B．和猴子的眼睛到水面的距離相等
C．和天上月亮到水面的距離相等D．井有多深月亮就有多深

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇�。ê�/�。┎ＡО暹M(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）選取兩支相同的蠟燭A、B，其目的是便于比較物像大小關(guān)系；
（3）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè) （前側(cè)/后側(cè)）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法；
（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上不能（能/不能）呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明物體通過(guò)平面鏡所成的像是虛像（虛/實(shí)）；
（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小不變（變大/不變/變小）；
（6）實(shí)驗(yàn)中，讓玻璃板沿OO′軸（如圖中玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不（向右/向左/不）移動(dòng)；他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己（轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動(dòng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列數(shù)值與實(shí)際情況最接近的是（　�。�
A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為2kg
B．人潛泳時(shí)受到的浮力約為50N
C．高山上的大氣壓低于1.013×105Pa
D．兩個(gè)雞蛋放在1m2的桌面中央，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1Pa

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同步練習(xí)冊(cè)答案